良好的课堂管理对教师的要求（）

【名词&注释】

整体性(integrity)、学校教育(school education)、学习效果(learning effect)、人际交往(interpersonal communication)、核心内容(core content)、封闭式(closed-end)、平等待人(treating people equally)、心理健康活动课、共同任务(the common task)、中学生心理健康(mental health of middle school students)

[多选题]良好的课堂管理对教师的要求（）

A. A、准时
B. B、备课充分
C. C、保证遵守诺言
D. D、平等待人^{(treating people equally)}

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学习资料：

[单选题]有人将学习分为不同的层次，不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好（）

A. A、接受认知
B. B、思考明白
C. C、行动实践
D. D、习惯自如

[单选题]中学生心理健康^{(mental health of middle school students)}活动课的核心内容是（）

A. A、学习辅导
B. B、生涯辅导
C. C、人格的健全发展
D. D、人际交往辅导

[单选题]下面哪一种提问是封闭式提问（）

A. A、当时有没有表示同意？
B. B、当时你有什么反应
C. C、当时你是怎么想的？
D. D、你能说说你的爸爸吗？

[多选题]学校的心理健康教育的整体性原则是指（）

A. 心理健康教育应向学校教育教学过程全面拓展
B. 在学校各科教学中，都应当渗透心理健康理念
C. 心理健康教育是全体教育工作者的共同任务^{(the common task)}
D. 面对学生，要从个体心理的完整性和统一性做整体性分析

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