幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括()。

【名词&注释】

家庭教育(family education)、学校教育(school education)、挑战性(challenging)、平衡性(balance)、表达能力(expression ability)、启发性原则(heuristic principle)、组织性(property of organization)、丰富性(richness)、家长学校(patriarch school)、自由地(freely)

[单选题]幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括()。

A. A．促进幼儿与他人合作能力的发展
B. B．促进幼儿表达能力的发展
C. C．发展幼儿的空间知觉
D. D．发展审美能力

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学习资料：

[单选题]园所可以通过()解答家长在育儿过程中的疑问和难题。

A. A．咨询活动
B. B．家长委员会
C. C．家长学校^{(patriarch school)}
D. D．电话联系

[单选题]不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是()。

A. A．丰富性^(richness)原则
B. B．主体性原则
C. C．适宜性原则
D. D．多关注原则

[单选题]()是幼儿进行早期阅读的良好场所。

A. A．建构区
B. B．角色区
C. C．图书区
D. D．沙水区

[单选题]下列哪个区域应与安静的区域距离远一些，以防止相互间的干扰?()

A. A．建构区
B. B．角色区
C. C．图书区
D. D．美工区

[单选题]与幼儿园相比，家庭教育的特点是()。

A. A．目的性
B. B．组织性^{(property of organization)}
C. C．随意性
D. D．计划性

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