理论学习是现场急救的一个十分重要的方面，通过理论学习，使全体

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、注意事项(points for attention)、主导作用(leading role)、重点单位(important unit)、理论学习(theoretical study)、操作程序(operation procedure)、充分发挥(give full play to)、实际情况(actual situation)、训练课目、严格训练(hard training)

[多选题]理论学习是现场急救的一个十分重要的方面，通过理论学习，使全体受训者了解和掌握（）以便于指导训练。

A. A、医疗现场急救知识
B. B、急救训练的场地设置
C. C、操作程序
D. D、训练要求
E. E、注意事项

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学习资料：

[单选题]（）使受训者得到具体、生动、真实、鲜明的印象，能充分发挥^{(give full play to)}受训者感官作用，多渠道获得信息；能够引起受训者的学习兴趣，发挥其观察力和形象思维能力。

A. A、讲授法
B. B、演示法
C. C、示教作业
D. D、示范作业

[单选题]组训形式应本着（）原则，结合本单位实际情况^{(actual situation)}灵活确定。

A. A、训战一致
B. B、提高训练质量，便于训练组织
C. C、科学系统
D. D、严格训练^{(hard training)}，严格要求

[单选题]普考是对训练对象、训练课目的全面考核，对士兵的普考由（）组织。

A. A、支（大）队
B. B、中队
C. C、上级业务部门
D. D、中队或上级业务部门

[单选题]心理训练通常以（）为单位组织实施。

A. A、中队
B. B、大队
C. C、支队
D. D、总队

[多选题]讲授法的主要特点是（）。

A. A、概括性强
B. B、运用广泛
C. C、受教学条件限制小
D. D、能发挥教练员的主导作用
E. E、易于理解

[多选题]消防部队通过网上开展重点单位的实地演练，同样可以起到（）等演练目的。

A. A、熟悉道路水源
B. B、熟悉重点单位的内部情况
C. C、熟悉对象火灾特点
D. D、熟悉作战部署

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