幼儿学与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含的要素有（　

【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、《聊斋志异》(strange stories from a chinese studio)、引导者、管理权、《儒林外史》(the scholars)、《桃花扇》(peach blossom fan)、《西游记》(journey to the west)、《石头记》(the story of the stone)、学术自由权(academic freedom)、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)

[多选题]幼儿学与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。

A. 幼儿和教师
B. 教学内容
C. 教学目标
D. 教学媒体
E. 教学环境

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学习资料：

[多选题]课程目标确定的依据主要有三个方面( )。

A. 对学生的研究
B. 对教师的研究
C. 对社会的研究
D. 对学科的研究
E. 对教材的研究

[多选题]新课程改革所提倡的学习法包括（　　）。

A. 自主学习
B. 创新学习
C. 合作学习
D. 探究学习

[多选题]教师享有的专业权利包括（　　）。

A. 学术自由权^{(academic freedom)}
B. 教育教学活动权
C. 获得培训权
D. 物质保障权

[多选题]新课程强调，教师是学生学习的（　　）

A. 合作者
B. 引导者
C. 参与者
D. 管理者

[单选题]下列作品与评价对应不正确的是（　　）

A. 《桃花扇》——借离合之情，写兴亡之感
B. 《石头记》^{(the story of the stone)}——满纸荒唐言，一把辛酸泪
C. 《儒林外史》——一部儒林，终之以琴，滔滔天下，谁是知音
D. 《聊斋志异》——使神魔皆有人情，精魅亦通世故

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