学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索

【名词&注释】

有的放矢、为人师表、教学相长、个别差异(individual differences)、因材施教原则、重新组织(re-organization)、廉洁奉公(clean and devoted)、实际情况(actual situation)、循序渐进原则(principle of process)、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以争取的法律救济途径是( )。

A. 复议和诉讼
B. 复议和仲裁
C. 申诉和诉讼
D. 申诉和仲裁

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]教育要适于人的发展的个别差异性，应该做到( )。

A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 防微杜渐

[多选题]下列关于"出淤泥而不染"的说法，正确的有( )。

A. 环境是推动人身心发展的动力
B. 遗传素质是人身心发展的前提
C. 人对环境的反映是能动的
D. 环境不决定人的发展

[单选题]提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。

A. 勒
B. 布鲁纳和奥苏伯尔
C. 贾德
D. 桑代克

[单选题]关于德育规律的描述，以下说法错误的是( )。

A. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B. 德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
C. 德育过程是一个长期直线提高的过程
D. 德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

[单选题]下列有关教学内容选取和组织的说法中，不正确的是（ ）。

A. 教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考
B. 教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致
C. 教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整
D. 教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平

[单选题]李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友。班主任知道后，主动给李丽调整了座位，在课堂教学中给李丽更多的机会回答问题，并让其担任班长。班主任的行为( )。

A. 有利于促进家校合作
B. 有利于履行班主任职责
C. 影响了其他学生的成长
D. 影响了校长的廉洁从教

[单选题]已知铁与浓硝酸在加热的条件下反应，生成硝酸铁，硝酸铁溶液与铁粉反应，生成硝酸亚铁。某同学受此启发，提出一个类似的观点：浓硫酸与铁粉在加热条件下反应生成硫酸铁，硫酸铁溶液与铁粉反应，生成硫酸亚铁。该同学运用的思维方法是（ ）。

A. 类比
B. 分类
C. 归纳
D. 综合

本文链接：https://www.51bdks.net/show/w6e8y5.html