在抗逆力的表现形式中，通常表现出反传统、反社会、反主流的行为

【名词&注释】

发展经济、生活环境(living environment)、家庭关系(family relationship)、合法权益(legal rights)、主要功能(main function)、男女平等(equality of men and women)、移风易俗(transform social traditions)、社区服务中心(service center of community)、反社会行为、家庭成员(family members)

[单选题]在抗逆力的表现形式中，通常表现出反传统、反社会、反主流的行为倾向，具有挑战常规、对抗成人、批判现实的特征，往往会受到成人的指责、同辈群体的排斥、公众舆论的压力。这种表现形式是（）。

A. 反社会行为
B. 反传统行为
C. 非常规形式
D. 非正式行为

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]“五好家庭”评比的标准是（）。

A. 爱国守法，热心公益好
B. 学习进取，爱岗敬业好
C. 移风易俗^{(transform social traditions)}，少生优育好
D. 男女平等，尊老爱幼好
E. 科学进步，发展经济好

[单选题]对于有问题的家庭，家庭社会工作的核心目标是（）。

A. 给家庭提供具体帮助
B. 增强家庭能力
C. 帮助家庭恢复其社会功能
D. 帮助家庭协调家庭关系

[多选题]下列关于家庭社会工作的基本原则，理解正确的是（）。

A. 家庭处境化原则假设家庭是家庭成员^{(family members)}生活的自然场景
B. 受助家庭成员^{(family members)}的目前需要与受助家庭成员^{(family members)}的长远需要没有必然联系
C. 只有准确评估家庭成员^{(family members)}的能力和不足，才能设计有效的服务介入计划
D. 家庭个别化原则认为，每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式
E. 只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员^{(family members)}的真实需要

[单选题]学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。

A. 家庭-社会-学校
B. 学校-社区-社会
C. 家庭-学校-社区
D. 家庭-朋辈群体-社区

[单选题]下列各项不属于社区要素的是（）。

A. 居民
B. 共同关系
C. 地区
D. 社区环境

[单选题]近年来，许多地区在农村社区开展了一些养老社会服务，目前（）在农村养老中占主要地位。

A. 机构养老服务
B. 居家养老服务.
C. 社区养老服务
D. 老人合法权益保障服务

[多选题]某社区服务中心^{(service center of community)}在制订年度计划时，社工首先需要走访社区，调查社区居民需要，同时也要符合国家相关政策规划，确保社区服务沿着正确的方向发展。该年度计划制订中，坚持的社区社会工作原则是（）。

A. 分类推进、突出重点
B. 专业引领、融合发展
C. 党政主导、社会参与
D. 政、企、社分离
E. 以民为本、立足需求

本文链接：https://www.51bdks.net/show/vgq88v.html