李然今年15岁，父亲由于实施入室盗窃被拘押，而母亲没有固定工作

【名词&注释】

多元智能(multiple intelligences)、小组活动(group work)、工作时间(working time)、生存环境(living environment)、专项基金(special funds)、丰富多彩(colorful)、先进经验(advanced experience)、问题儿童(problem child)、残障儿童(handicapped children)、年龄阶段(age stage)

[多选题]李然今年15岁，父亲由于实施入室盗窃被拘押，而母亲没有固定工作，整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾，但爷爷奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神，班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者，小范要考虑从（）方面入手。

A. A．开发李然的潜能
B. B．情感支持
C. C．发展支持系统
D. D．运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题
E. E．社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系，请求他们的协助，来帮忙共同解决小范的问题

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学习资料：

[单选题]某社区社会工作者在寒假期间，筹划开展了“七彩假日”活动，组织青少年参加“社区公益课堂”“社会实践快乐成长”“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动，有12名孩子在争当“文明小使者”“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。从社区教育的角度看：上述活动属于（）。

A. A．公民教育
B. B．健康教育
C. C．补偿式教育
D. D．控制式教育

[单选题]学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。

A. A．社会工作者的兴趣
B. B．学校的目标
C. C．机构的发展方向
D. D．小组的活动目标

[单选题]儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有（）。

A. 发展性
B. 探索性
C. 可塑性
D. 模仿性

[单选题]（）对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

A. 心理社会发展论
B. 多元智能理论
C. 建构主义理论
D. 心理分析理论

[单选题]在儿童的（），外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如，过度依赖、说谎、攻击性行为等。

A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学前期
D. 学龄期

[单选题]社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（）。

A. 支持性服务
B. 保护性服务
C. 补充性服务
D. 替代性服务

[多选题]与其他年龄阶段^{(age stage)}的人相比，儿童阶段独有的特点是（）。

A. 可塑性
B. 发展性
C. 成长性
D. 基础性
E. 社会性

[多选题]下列各项属于微观层面的儿童社会工作的有（）。

A. 建立弃婴弃儿救助小组
B. 创立贫困儿童救助专项基金
C. 社区开办婴幼儿营养及卫生保健专栏
D. 某市为少儿保健医院增加拨款
E. 在全市范围内宣传外市儿童社会工作先进经验^{(advanced experience)}

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