通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、独特性(uniqueness)、工作记忆(working memory)、课堂气氛(classroom atmosphere)、电话号码(telephone number)、短时记忆(short-term memory)、道德两难(moral dilemma)、一般人、有意义(meaningful)、无意义音节(nonsense syllable)

[单选题]通过设计道德两难^{(moral dilemma)}问题，并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入性提问"的道德教育模式是（）。

A. 体谅模式
B. 社会模仿模式
C. 活动模式
D. 认知模式

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学习资料：

[单选题]短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为（）个左右。

A. 3
B. 5
C. 7
D. 10

[单选题]通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（）。

A. 群体凝聚力
B. 课堂气氛
C. 群体规范
D. 课堂人际关系

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