2022教育学题库高等教育学题库模拟考试246

1. [单选题]高校培养目标的定向作用是指（）。

A. 高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
B. 高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
C. 高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
D. 高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

2. [多选题]我国高校教师聘任制^{(teacher employment system of higher edu)}的核心是（）。

A. 按需设岗
B. 公开招聘
C. 平等竞争^{(equal competition)}
D. 择优聘用
E. 合同管理

3. [多选题]高校教师培养的形式主要是（）。

A. 在职培养
B. 脱产研修
C. 特殊培养
D. 合作培养
E. 终身学习

4. [多选题]高等学校三项职能的关系表现为（）。

A. 培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素
B. 发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高
C. 直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展
D. 培养人才的中心地位是不可动摇的

5. [单选题]中世纪大学的重要特征是（）

A. 实行高等教育大众化；
B. 具有宗教性和国际性；
C. 以发展科研为主要职能；
D. 以服务社会为主要职能

6. [多选题]在遵循“效率优先，兼顾公平”的高校教学管理过程中，要注意做到（）。

A. 在教师群体中适当分层
B. 坚持权力与权威相统一
C. 完善教学管理制度
D. 教学管理与科研要求相结合

7. [多选题]威斯康星思想^{(wisconsin thought)}的主要内容是（）。

A. 传播知识
B. 教学
C. 发展科学
D. 专家服务

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