人体自由上肢骨与自由下肢骨分别为（）。

【名词&注释】

生理功能(physiological function)、剧烈运动(strenuous exercise)、基本要素(basic elements)、基本规律(basic law)、竞技状态(competitive state)、实际问题(practical problems)、运动竞赛(sports competition)、规律性变化、不断完善(constant perfection)、人体生理机能

[单选题]人体自由上肢骨与自由下肢骨分别为（）。

A. 64、62
B. 60、60
C. 62、64
D. 58、60

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学习资料：

[单选题]葡萄糖进入肌肉细胞后不能进行的代谢是（）。

A. 糖异生
B. 糖原合成
C. 有氧氧化
D. 糖酵解

[单选题]体育教学是一个复杂的教学现象的集合体，因此，学好体育教学论的第一个意义是（）。

A. 使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象
B. 统一理解运用各种概念和术语
C. 提高应付体育教学实际问题的能力
D. 推动第一线的体育教学研究，不断完善^{(constant perfection)}体育教学理论

[单选题]运动游戏法、运动竞赛^{(sports competition)}法、情景教学法都属于（）。

A. 以身体练习为主的体育教学方法
B. 以探究竞赛为主的体育教学方法
C. 以直接感知为主的体育教学方法
D. 以情景和竞赛活动为主的体育教学方法

[单选题]神经系统生理学基础论证了（）调节是发展肌肉力量的决定性因素。

A. 神经系统
B. 心血管系统
C. 体液系统
D. 淋巴系统

[单选题]竞技状态按照发生的顺序可以分为（）个阶段。

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

[单选题]以下哪一项不是产生运动应激综合征的原因（）。

A. 缺乏比赛经验
B. 患有心血管疾病
C. 长期中断训练之后突然参加剧烈运动
D. 运动员心理状态不佳

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