认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”

【名词&注释】

社会环境(social environment)、教育体制(educational system)、系统发育(phylogeny)、小学低年级(primary grades)、儿童教育思想(children education thought)、解决实际问题(solving practical problems)、事物本质(essence of things)、德智体美、党的教育方针(the party ' s educational policy)、提高国民素质(improving national quality)

[单选题]认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。

A. 张焕纶
B. 张百熙
C. 王守仁
D. 朱熹

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学习资料：

[单选题]我国学校最早产生于（）。

A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 秦朝

[单选题]小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（）为主。

A. 分科课程
B. 综合课程
C. 分科综合相结合
D. 实践课程

[单选题]从整体看，小学生身体发育处于（）发展阶段。

A. 失衡
B. 平稳
C. 第一高峰期
D. 第二高峰期

[单选题]主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是（）。

A. 宗教本位论
B. 社会本位论
C. 个人本位论
D. 教育无目的论

[单选题]素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。

A. 创新能力的培养
B. 读写能力的培养
C. 听说能力的培养
D. 交往能力的培养

[单选题]反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。

A. 教育制度
B. 学校教育制度
C. 教育体制
D. 学校领导体制

[单选题]适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。

A. 实验法
B. 测验法
C. 调查法
D. 个案法

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