家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图

【名词&注释】

公共场所(public places)、宣传教育(propaganda and education)、青春期(puberty)、行为规范(code of conduct)、学习理论(learning theory)、家庭生活(family life)、重大事件(important events)、交通规则(traffic rules)、自由空间(free space)、家庭成员(family members)

[单选题]家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员^{(family members)}之间的关系，以及（）。

A. 家庭内部的压力
B. 家庭内部的资源
C. 家庭的重大事件^{(important events)}
D. 家庭与环境的界限

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学习资料：

[单选题]老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周备感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（）服务。

A. 家庭支持
B. 家庭行为学习
C. 家庭心理辅导
D. 家庭情绪管理

[单选题]小周的父亲正在监狱服刑。学校有些同学欺负他，经常对他说："你爸爸是犯人，你就是小犯人。"小周非常愤怒，常与同学打架。在这一案例中，小周目前的主要问题是（）。

A. 同学歧视导致小周的情绪困扰和行为偏差
B. 家庭不完整导致小周缺少管教
C. 社会歧视导致小周敌视社会的行为
D. 父亲角色的缺失导致小周人格发展的不健全

[单选题]政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾，过马路时要遵守交通规则^{(traffic rules)}，不吸毒，不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的（）。

A. 控制式教育
B. 补偿式教育
C. 管理式教育
D. 发展式教育

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