学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和（）。

【名词&注释】

独立思考(independent thinking)、主观能动性(subjective initiative)、理论体系(theoretical system)、发展适宜性、美国幼儿教育、中国学前教育研究会、幼稚园课程(kindergarten curriculum)、学龄前幼儿、颁布实施(promulgation and implementation)、日本幼儿教育

[单选题]学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和（）。

A. 学前公共教育
B. 幼儿园
C. 社区学前教育
D. 托幼机构教育

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学习资料：

[单选题]“点数10以内的实数，并说出总数”是()的教育要求。

A. A．幼儿园小班
B. B．幼儿园中班
C. C．幼儿园大班
D. D．小学一年级

[单选题]()年，国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A. A．1995
B. B．1996
C. C．1997
D. D．1998

[单选题]主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。

A. A．陈鹤琴
B. B．张宗麟
C. C．张雪门
D. D．陶行知

[单选题]如果幼儿有主动学习的体验，就能独立思考。这表明该幼儿是（）。

A. 学习的奴仆
B. 学习的伙伴
C. 学习的主人
D. 学习的对手

[单选题]发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）。

A. 中国学前教育研究会
B. 日本幼儿教育协会
C. 美国幼儿教育协会
D. 英国幼儿教育协会

[单选题]幼儿学习的直接动力和需求，是幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因式惩罚。6岁的明明特别喜欢收看《我是小小科学家》的幼儿节目，这种动机是（）。

A. 普遍型动机
B. 偏重型动机
C. 外在动机
D. 内在动机

[单选题]陈鹤琴先生认为，幼稚园课程^{(kindergarten curriculum)}的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用（）。

A. 小组教学法
B. 游戏法
C. "整个教学法"
D. 故事教学法

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