教师在课堂教学中纠错的意义以及方法有哪些？

【名词&注释】

必典考网发布"教师在课堂教学中纠错的意义以及方法有哪些？"考试试题下载及答案，更多教师资格证-高中英语的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网高中教师资格频道。

[多选题]教师在课堂教学中纠错的意义以及方法有哪些？

A. (1)意义：纠错是指教师在英语教学过程中，对学生的听、说、读、写、译等实践活动所出现的各种问题，如语音、拼写、词汇、句型、语法、语篇以及不符合西方文化习俗的言行等给予指导和帮助的一种方式。正确巧妙的纠错，不仅能帮助学生正确使用语言，对所犯的错误有正确、理性的认识，正视自己学习中的不足，而且也能帮助学生形成良好的语言学习习惯，提高表达能力。 (2)方法：教师在纠错时，不仅要区分错误类型、性质，考虑教学目的，还应该考虑与学习者相关的各种因素，如年龄、个性差异、语言水平、目前所处的学习阶段等，灵活使用纠错方法。常用的纠错方法有直接纠错和间接纠错。 ①直接纠错是指学习者出现错误时，教师打断其语言训练或实践活动，对其错误予以正面纠正(说出正确的语言形式，并让学生改正)。这种纠错方式常用于旨在让学生掌握正确的语言形式而进行的机械操练或侧重语言精确输出的各种练习中。 ②间接纠错是指学生出现语言错误后，教师不是直接予以纠正，而是通过扩展句子、重述学生的错误句段，通过加重语气、改变语调、附加话语等方式把正确的语言形式用于教师自己说出的句子中，以引起学生的注意．间接提醒学生使用正确的语言形式。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]To teach students writing effectively teachers may guide students through the writing process as follows : ① mapping ② editing ③ outlining ④ brainstorming ⑤ free writing ⑥ drafting Which answer is in the correct order of writing process?

A. ①④③⑤⑥②
B. ④③⑤①⑥②
C. ④①⑤③⑥②
D. ③①④⑥⑤②

[单选题]( )是课外活动的基本组织形式。

A. 小组活动
B. 体育活动
C. 课余活动
D. 个人活动

[单选题]我国教育目的的基本精神是( )。

A. 使受教育者得到全面发展
B. 努力提升受教育者的能力
C. 服从于政治的需要
D. 以培养受教育者智力为主

[单选题]反映孔子教育思想的文献是哪一本( )。

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《礼记》
D. 《中庸》

[单选题]外部影响转化为内部发展的要素的根据是( )。

A. 实践
B. 主观能动性
C. 教育
D. 训练

[单选题]在古代，"道"和"德"是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的( )。

A. 老子
B. 孟子
C. 孔子
D. 荀子

[单选题]初中生林某在参加学校组织的春游时不慎摔伤。经认定，学校有一定过错。对于该起事故，学校应当

A. 对林某补偿经济损失
B. 对林某补偿精神损失
C. 对林某依法赔偿损失
D. 与林某平均分担损失

[单选题]新义务教育法规定，国家实行( )年义务教育制度。

A. 九
B. 十
C. 十一
D. 十二

[单选题]教育过程中应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性，特别强调这一观点的科学家是( )。

A. 杜威
B. 谢弗勒
C. 苏霍姆林斯基
D. 凯洛夫

本文链接：https://www.51bdks.net/show/l0055.html