下列各项属于微观层面的儿童社会工作的有（）。

【名词&注释】

多元智能理论(multiple intelligences theory)、专项基金(special funds)、观察学习、工作状况(working condition)、先进经验(advanced experience)、儿童健康成长(children ' s healthy growth)、问题儿童(problem child)、残障儿童(handicapped children)、趋于稳定(tended to be stable)、作息时间(work and rest time)

[多选题]下列各项属于微观层面的儿童社会工作的有（）。

A. 建立弃婴弃儿救助小组
B. 创立贫困儿童救助专项基金
C. 社区开办婴幼儿营养及卫生保健专栏
D. 某市为少儿保健医院增加拨款
E. 在全市范围内宣传外市儿童社会工作先进经验

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学习资料：

[多选题]小莹，12岁，患唇腭裂，性格内向，自卑。小莹父母想给小莹做手术，但手术周期长，费用高，给他们带来很大的经济和心理压力。为了帮助小莹，社会工作者可以提供的服务有（）。

A. A．保护性服务
B. B．替代性服务
C. C．支持性服务
D. D．家庭服务
E. E．个案辅导

[多选题]小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距，小强很难适应新的学习环境，面临很大的学习压力，性格变得越来越沉默，不愿与同学交往，还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后，决定对小强除了进行个案辅导之外，同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括（）。

A. A．心理辅导
B. B．课业辅导
C. C．法规倡导
D. D．政策研究
E. E．家庭辅导

[多选题]后期成熟阶段，小组及组员呈现出的特点包括（）。

A. A．对社会工作组的依赖渐强
B. B．组员对社会工作者的依赖渐弱
C. C．小组的关系结构趋于稳定^{(tended to be stable)}
D. D．组员挑战社会工作者
E. E．组员对小组充满了信心和希望

[单选题]（）对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

A. 心理社会发展论
B. 多元智能理论
C. 建构主义理论
D. 心理分析理论

[单选题]社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（）。

A. 支持性服务
B. 保护性服务
C. 补充性服务
D. 替代性服务

[单选题]小亮今年4岁，他每次在外面玩完回家后，妈妈都要求他先去洗手，重复多次之后，小亮每次回家不用妈妈提醒也会自己先去洗手。这符合（）的原理。

A. 观察学习
B. 模仿学习
C. 古典制约
D. 操作制约

[单选题]父母对小明的期望非常高，要求十分严格，规定他作息时间^{(work and rest time)}，从学校回来只许读书、做功课，不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子（）的需要。

A. 生存
B. 教育
C. 受保护
D. 社会化

[单选题]以家庭为中心方法的主要实务内容有多项，其中一项是要以家庭为单位，在社区开展家庭监护评估，筛选风险家庭，在此，所要评估的内容不包括以下（）。

A. 儿童健康成长
B. 家长监护能力
C. 家庭和社区综合环境
D. 家长工作状况

[多选题]儿童小组工作的要点包括（）。

A. 活动要安排得新颖有趣
B. 多利用口头教导和提醒来讲述活动的安排和小组规则
C. 避免空泛的道理
D. 工作者的态度要亲切和蔼
E. 要带给小组中的儿童一种平等的感觉

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