2022教育知识与能力(综合练习)题库全套模拟试题97

1. [单选题]夸美纽斯指出："凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。"乌申斯基进一步指出："一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。""逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。"这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。

A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 直观性
D. 巩固性

2. [单选题]世界上最早的一部教育专著是（）。

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《大教学论》
D. 《普通教育学》

3. [单选题]做好班主任工作的前提和基础是（）。

A. 组织和培养班集体
B. 全面了解学生
C. 培养优良的班风
D. 做好后进生转化工作

4. [单选题]教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的（）。

A. 社会化
B. 个性化
C. 生存适应
D. 生活享用

5. [单选题]由美国管理学家德鲁克提出的，以自我管理为中心的管理模式是（）。

A. 目标管理
B. 常规管理
C. 民主管理
D. 平行管理

6. [单选题]调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。

A. 1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》
B. 1996年《全日制普通高级中学课程计划（试验）》
C. 1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D. 1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》

7. [单选题]个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（）特征。

A. 不平衡性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 个别差异性

查看答案&解析 查看所有试题

本文链接：https://www.51bdks.net/show/jp08v.html