【名词&注释】
学习方法(learning method)、家庭关系(family relationship)、活到老学到老、数学考试(mathematics test)、特别注意(special attention)、心理健康教育观(mental health education idea)、饮食起居、漫画书(comic books)、顺利完成(successful accomplishment)、一塌糊涂
[多选题]学习依赖是指学生在学习上依靠他人的帮助才能顺利完成(successful accomplishment),主要表现有()
A. 被动学习
B. 学习方法刻板,缺乏变通
C. 期待别人直接告诉答案
D. 可以独立做出决定,坚持完成
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学习资料:
[单选题]学生不能按时完成作业,教师建议家长采取如果不能按时完成就不能看电视的措施,这属于()
A. A、强化
B. B、正强化
C. C、负强化
D. D、惩罚
[单选题]以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是()
A. A、棒打薄情郎
B. B、猜猜我是谁(不是)
C. C、我的T恤衫
D. D、家庭关系中的我(不是)
[单选题]“我要炸学校,谁也不知道......”体现了游戏的哪一境界?()
A. A、宣泄的游戏
B. D、游戏人生,得大自在
C. C、安静的游戏
D. B、紧张工作不能游戏
[单选题]使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则?()
A. A、均衡性的生态原则
B. B、人性化的赋能原则
C. C、人性化的尊重原则
D. D、整体性的全员化原则
[多选题]教师抑郁的调适方法有哪些?()
A. A、降低对自己的要求,学会享受生活
B. B、必须遵守生活秩序,注意饮食起居
C. C、主动吸收新知识,“活到老学到老”
D. D、即使心情烦闷,仍要特别注意自己的言行
[单选题]李老师这几天感到很烦恼,因为学生王立,数学考试又是不及格,上次考了35分,这次考了53分,已经和家长沟通了好几次,希望家长能在家里多盯着点,结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书(comic books),爱画画,就是不爱学数学,做题一塌糊涂,李老师把王立叫到办公室,和他进行了如下的对话:李老师:你说说,成绩怎么这么差?王立:我不会。李老师:你真是太笨了!怎么教都不会。王立:可是我也有进步了啊!李老师:你还挺知足啊!再怎么你也没及格啊!王立沉默了,等王立走后,李老师陷入了思考。在本案例中,李老师内在的哪个自我状态表现最明显()
A. 内在父母自我状态
B. 内在成人自我状态
C. 内在儿童自我状态
D. 以上都不是
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