【名词&注释】
生活环境(living environment)、促进作用(promotion)、主要内容(main contents)、重要内容(important content)、唯心主义(idealism)、多种多样(infinite branch variety)、相生相克(allelopathy)、从实际出发(from actual conditions)、矛盾普遍性与特殊性、与时俱进的(itself with the advancement of time)
[单选题]去年至今,中国经济的增长呈现下行走势,这既有全球经济减速的影响,也是我国主动调控和市场需求变化综合作用的结果。有专家指出,中国经济已经持续高增长了30年,今后8%~9%的增长应该是常态,而且越往后越会逐步降低,这是经济发展的普遍规律。就像一个人的发育,在青春期会迅速长个儿,以后就会逐步稳定下来。这表明()。①事物变化是内外因共同作用的结②相对静止是事物运动的特殊形式③事物发展的不同阶段有不同的矛盾④新事物的发展总是从量变开始的
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
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[单选题]下面对于人的价值观的认识中,错误的是()。
A. 不同的人对同一事物往往具有不同的价值观
B. 有的人有价值观.有的人没有价值观
C. 价值观对人们认识和改造事物有导向作用
D. 人们的价值观不是一成不变的
[单选题]百年前,梁启超先生曾在《少年中国说》中指出:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”这说明()。
A. 办事情要坚持从实际出发(from actual conditions)
B. 矛盾普遍性与特殊性是相互联结的
C. 整体与部分是密不可分的
D. 认识对实践具有促进作用
[单选题]为引导高校毕业生到西部去,共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括:根据西部建设和发展需要设置服务岗位;给予志愿者一定的生活补贴,并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是()。①集体利益和个人利益相统一②实现人生价值要发挥主观能动性③在社会实践中改造主观世界④个人理想应该与社会需要相结合
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
[单选题]从十六大的物质文明、政治文明、精神文明协调发展的三位一体,到十七大的四位一体,增加了社会建设的重要内容,再从十七大的四位一体到十八大的五位一体,增加了生态文明建设;从注重物的增长到尊重人的发展,再到强调为人民创造良好的生产生活环境,每一次理论创新和重大部署都是根据实践与时俱进的(itself with the advancement of time)结果。这说明()。①社会实践是理论创新的源泉和动力②实践基础上的理论创新是社会变革和发展的先导③社会实践的发展要求我们具有批判精神和创新意识④社会发展是由政治、经济、精神、文化、生态相互作用构成的有机整体
A. ②④
B. ③④
C. ②③
D. ①③
[单选题]费尔巴哈承认自然界离开意识而独立存在,意识是人脑的产物,肯定了世界的可知性,但他把人看成是一种脱离历史和社会关系而存在的生物,并用唯心主义解释社会现象。马克思称费尔巴哈的唯物主义是“半截子的唯物主义”,这主要是指他的哲学()。
A. 没有实现唯物论与辩证法的统一
B. 有一半的内容属于朴素唯物主义
C. 在自然观上是唯物主义,在历史观上是唯心主义
D. 在思维和存在的关系上不承认思维与存在的同一性
[单选题]中国古人用“五行”说来解释世界。“五行”相生相克(allelopathy)。“生”即产生、滋生、促进,“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有()。①事物之间具有多种多样的联系②世界是一个普遍联系的有机整体③事物的发展是周而复始的循环④发展的过程是一事物否定另一事物
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
[单选题]唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误,经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是()。①知是行之始,行是知之成②学至于行之而止矣。行之,明也③方其知之,而行未及之,则知尚浅④不出户,知天下;不窥牖(窗户),见天道
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
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