社会工作者在社区推行一项"邻里守望相助"计划，目的是协助居民向

【名词&注释】

社区归属感(community attachment)、社区资源(community resources)、社会意识(social consciousness)、文化传统(cultural tradition)、服务机构(service organization)、社区居委会(community committee)、严重影响(seriously affect)、社区活动(community activity)、互帮互助、解决问题。

[单选题]社会工作者在社区推行一项"邻里守望相助"计划，目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注，并鼓励居民组织起来，促进共同目标的产生与实现。上述活动中，社会工作者所扮演的角色是（）。

A. 教育者
B. 倡议者
C. 顾问者
D. 使能者

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[单选题]寻找到社区问题存在的现状、特点、成因，发展解决社区问题的方法，是社会策划中（）的任务。

A. 明确组织的使命和目标
B. 分析环境和形势
C. 确定需要
D. 界定和分析问题

[单选题]社会工作者小王在走访一个老旧小区时，发现某些邻居之间因为楼道卫生问题产生矛盾，互不来往。此外，小区内的居民很少参加社区活动^{(community activity)}。针对以上情况，小王发动和组织居民参与讨论楼道卫生问题并制订了楼道卫生公约，使邻里矛盾得到缓解。从地区发展模式看，小王的做法基于的假设是（）。

A. 现代社会居民不愿意参与社区事务
B. 社区问题的成因主要是经济水平不发达
C. 社区居民自身缺乏解决问题的能力和习惯
D. 社区不同人群的利益可以调和

[单选题]地区发展模式比较符合中国的文化传统，但在面对（）问题时，这一模式并不能有效地解决问题。

A. 社区居民之间关系疏离，部分邻里关系不良
B. 社区居民不熟悉社区的社会服务机构
C. 社区的公共空间普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象
D. 新建社区居民生活用水费用过高

[单选题]发动社区内的不同人士和团体广泛参与，通过参与过程使他们达到自助和互助的目标，改善社区关系，增加社区归属感，被称为（）。

A. 社会行动
B. 社区照顾
C. 地区发展
D. 社会计划

[单选题]社会工作者小刘通过对某社区观察发现，每个周一到周五期间，家长们需要上班，孩子们早早放学，家长不放心孩子独自在家，但也没有太多时间看管和辅导孩子做作业，社区"课后四点班"开放后，家长纷纷前来排队为自己孩子报名。上述情况反映了居民的（）。

A. 规范性需要
B. 感觉性需要
C. 表达性需要
D. 比较性需要

[单选题]开展工作的步骤是怎样的？工作中投入了多少人力、物力、财力和时间？这些资源是如何在不同工作部门和工作环节之间分配的？对以上问题的询问和回答属于社区社会工作的（）。

A. 效益评估
B. 成果评估
C. 过程评估
D. 内容评估

[单选题]社会工作者在社区招募了15名志愿者组成便民服务队。在开展了一年服务之后，有些队员热情下降，要求退出，其他队员对此非常不满。这时，社会工作者首先应当协助服务队（）。

A. 劝导热情下降的队员
B. 重申所有队员必须坚持到底的目标
C. 寻找队员热情下降的原因
D. 抑制队员的不满情绪

[多选题]社区工作的具体目标包括（）。

A. 推动社区居民参与
B. 提高社区居民的社会意识
C. 善用社区资源，满足社区需求
D. 培养相互关怀和社区照顾的美德
E. 推动社区居民互帮互助

[多选题]下列事例中，属于社区共同性问题的有（）。

A. 某小区紧邻一个煤场，刮风的时候，小区的很多居民都不敢开窗户
B. 某小区外有烧烤一条街，每天晚上小区居民都能闻到社区的空气中有一股浓烈的烧烤气味
C. 某小区一个月中发生了三次居民因为楼道杂物堆放问题发生争吵事情，这种事情严重影响^{(seriously affect)}了邻里关系
D. 某小区中某一个出租屋播放音乐的声音过大，致使周围居民生活受到干扰
E. 某小区的很多居民发现，最近家里自来水管里流出的生活用水流越来越少，经查找是小区自来水主管破裂

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