一向品学兼优的小明近来学习成绩下降、沉默寡言，身上还常常青一

【名词&注释】

社区资源(community resources)、循序渐进、家庭环境(family environment)、重要内容(important content)、外来务工青年(young workers from other cities)、家庭成员(family members)、家庭经济状况(family economic status)、实证主义方法论(empiricism methodology)、服务小组(service group)、年龄阶段(age stage)

[单选题]一向品学兼优的小明近来学习成绩下降、沉默寡言，身上还常常青一块。社工了解到，小明父亲遭遇失业、离婚后借酒浇愁，打骂小明。社工发现，小明害怕回家再遭父亲打骂，向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表，这时社工应该（）。

A. 辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险
B. 向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认
C. 与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题
D. 缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护

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学习资料：

[多选题]某老旧小区里居住的大多是老人和外来务工人员，双方很少来往，关系冷漠。社会工作者组织外来务工青年成立“爱心志愿服务小组^{(service group)}”，利用空闲时间照顾社区空巢老人。一段时间后，不仅空巢老人的生活质量得到改善，而且外来务工人员对社区的认同感也大为提高，社区关系日益融洽。本案例中，社会工作者主要采取的社区社会工作方法包括（）。

A. A．资源整合
B. B．资源共享
C. C．资源流通
D. D．建立邻居协助网络
E. E．建立志愿者联系网络

[多选题]李然今年15岁，父亲由于实施入室盗窃被拘押，而母亲没有固定工作，整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾，但爷爷奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神，班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者，小范要考虑从（）方面入手。

A. A．开发李然的潜能
B. B．情感支持
C. C．发展支持系统
D. D．运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题
E. E．社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系，请求他们的协助，来帮忙共同解决小范的问题

[多选题]社会工作者准备采用定量研究方法开展一项研究，下列做法正确的有（）。

A. A．完成合理的研究设计
B. B．进行科学的随机抽样
C. C．注重变量的操作和测量
D. D．探讨多个变量之间的关系
E. E．发现研究问题的变化过程

[单选题]儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。

A. 社会化
B. 学习
C. 娱乐和休闲
D. 生存

[单选题]以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童（）工作。

A. 个案
B. 小组
C. 团体
D. 社区

[单选题]近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过（）的方式，具体实施专业介入。

A. 支持性服务
B. 保护性服务
C. 补充性服务
D. 替代性服务

[单选题]儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一，在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估，其中需要评估的最重要内容是（）。

A. 家庭环境
B. 家庭成员互动
C. 家庭经济状况^{(family economic status)}
D. 家庭育儿理念

[多选题]与其他年龄阶段^{(age stage)}的人相比，儿童阶段独有的特点是（）。

A. 可塑性
B. 发展性
C. 成长性
D. 基础性
E. 社会性

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