【名词&注释】
弗洛伊德(freud)、形象思维(thinking in images)、类比推理(analogical reasoning)、逻辑思维(logical thinking)、思维过程(thinking process)、间接经验(indirect experience)、适应环境(acclimatization)、归纳推理能力、自我中心(egocentricity)、间接推理(indirect inference)
                            
                                                                                                                                                                                             
                                                                     [多选题]幼儿思维发展的主要特点是()。
                                                                                                
                                  A. 具体形象思维为主 
  B. 二元论思维开始萌芽 
  C. 逻辑思维开始萌芽 
  D. 思维的实用性日益突出 
 
                                    
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                                     [单选题]个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期,叫()。
                                                                                                            
                                            A. 转折期 
  B. 过渡期 
  C. 关键期 
  D. 更年期 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]下列不属于心理发展规律性的是()。
                                                                                                            
                                            A. 心理发展的不平衡性 
  B. 心理发展共性和个性统一 
  C. 心理发展的整体性 
  D. 心理发展的方向性和顺序性 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]科学儿童心理学的奠基人是()。
                                                                                                            
                                            A. 冯特 
  B. 奥尔波特 
  C. 普莱尔 
  D. 弗洛伊德 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境(acclimatization)需要叫()。
                                                                                                            
                                            A. 整合 
  B. 同化 
  C. 顺应 
  D. 平衡 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]自我中心(egocentricity)现象表现为()。
                                                                                                            
                                            A. 只关注个人的需求而不考虑他人的需要 
  B. 缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法 
  C. 善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人 
  D. 具有物主意识,缺乏与他人分享意识 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]童年期儿童间接推理(indirect inference)能力的发展表现在()的发展。
                                                                                                            
                                            A. 掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展 
  B. 由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程 
  C. 新的思维结构的形成、脱自我中心(egocentricity)化、思维类型过渡 
  D. 归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]婴儿啼哭的原因包括()。
                                                                                                            
                                            A. 饥饿 
  B. 瞌睡 
  C. 兴奋 
  D. 无聊 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]幼儿创造想象的特点有()。
                                                                                                            
                                            A. 新颖性 
  B. 神奇性 
  C. 现实性 
  D. 超越性 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]小学阶段的儿童学习的一般特点包括()。
                                                                                                            
                                            A. 学习是儿童的主导活动 
  B. 教和学是师生双向互动的过程 
  C. 逐渐转向以掌握间接经验为主 
  D. 学习促进儿童心理积极发展 
 
                                                            
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