【名词&注释】
《资治通鉴》(general appraisements taking as managem
...)、九一八事变(mukden incident)、以史为鉴(drawing lessons from history)、日本关东军(the japanese army in northeast china)、上课认真听讲、《后汉书》(the history of late han dynasty)、一二八事变(shanghai hostilities)、八一三事变、乐此不疲、学习者的主动性
[单选题]下列选项中,标志着日本开始全面侵华的事件是( )。
A. 九一八事变
B. 一二八事变(shanghai hostilities)
C. 七七事变
D. 八一三事变
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学习资料:
[单选题]在中国浩瀚的史学著作中,有两本史书如同突兀的双峰,并峙于历史峻岭之中,被誉为"史学双壁",它们分别是( )。
A. 《汉书》《史记》
B. 《史记》《资治通鉴》
C. 《后汉书》《资治通鉴》
D. 《汉书》《后汉书》
[单选题]主张"任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人"的理论是( )。
A. 学科课程论
B. 活动课程论
C. 结构课程论
D. 综合课程论
[单选题]"足智多谋,随机应变"是指思维的( )。
A. 广阔性
B. 独立性
C. 灵活性
D. 逻辑性
[单选题]建构主义是认知学习理论的新发展,对当前的教学改革产生了深远的影响。他不是一个特定的学习理论,而是许多学习理论观点的统称。建构主义的思想核心是( )。
A. 学生掌握学科的基本结构的最好方法是自主构建
B. 知识是在主客体相互作用的活动中建立起来的
C. 学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习
D. 学习将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工过程
[单选题]某学生背诵复习资料时,在刚达到背诵的基础上,为了防止遗忘,又继续追加背诵了几遍,这种学习属于( )。
A. 适度学习
B. 过度学习
C. 掌握学习
D. 意义学习
[单选题]建构主义强调知识具有( )的特点。
A. 主观性
B. 客观性
C. 普遍适应性
D. 永恒性
[单选题]由内部动机引发的行为是( )。
A. 为了不被老师批评,上课认真听讲
B. 为了得到奖学金而勤奋学习
C. 为了暑假能跟随父母出去旅游,认真复习功课
D. 为了解飞机起飞原理,乐此不疲地搜集相关书籍和网页
[多选题]关于出乎意料的夸张情境所引起的情绪状态,理解错误的是( )。
A. 心境
B. 应激
C. 激情
D. 热情
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