现代学制最早出现在（）。

【名词&注释】

理性主义(rationalism)、文艺复兴(renaissance)、实用主义(pragmatism)、基本要素(basic elements)、布鲁姆(bloom)、技术知识(technical knowledge)、劳动教育(labor education)、个别性、认知技能(cognitive skill)、社会公益活动(social commonweal)

[单选题]现代学制最早出现在（）。

A. 亚洲
B. 美洲
C. 非洲
D. 欧洲

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学习资料：

[单选题]“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自约翰·洛克的（）。

A. 《大教学论》
B. 《教育漫话》
C. 《爱弥儿》
D. 《普通教育学》

[单选题]一般来讲，教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）三个方面。

A. 教育现象
B. 教育影响
C. 教育实践
D. 教育理论

[单选题]重视学生的经验和兴趣的教育理论是（）。

A. 理性主义
B. 社会主义
C. 实用主义
D. 以上皆是

[单选题]“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。

A. 先导性
B. 感染性
C. 权威性
D. 针对性

[单选题]（）是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。

A. 劳动技术教育
B. 劳动教育^{(labor education)}
C. 社会公益活动^{(social commonweal)}
D. 美育

[单选题]从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（）。

A. 比较法
B. 归纳法
C. 类比法
D. 演绎法

[单选题]在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。

A. 知识、技能和技巧
B. 知识、理解和应用技能
C. 认知、情感和动作技能
D. 认知、应用和评价技能

[单选题]在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。

A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制

[单选题]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞可夫

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