焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的

【名词&注释】

家庭教育(family education)、人格障碍(personality disorder)、多种多样(infinite branch variety)、交流学习(exchange study)、积极参加、实际需要(practical needs)、诺曼底登陆(normandy)、绝对性评价(absolute evaluation)、偷袭珍珠港、转守为攻(change from defensive to offensive)

[单选题]焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是( )。

A. 体现了终身学习的自觉性
B. 有利于师生的共同发展
C. 推动了学校的校本教研
D. 有助于增进家校合作

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学习资料：

[单选题]标志着第二次世界大战达到最大规模的历史事件是( )。

A. 诺曼底登陆^(normandy)
B. 德军突袭波兰
C. 偷袭珍珠港
D. 斯大林格勒战役

[单选题]根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括( )。

A. 一般常态心理
B. 人格障碍心理
C. 轻度失调心理
D. 严重病态心理

[单选题]是否参加课外活动和参加什么活动都是由学生自己按照兴趣爱好来选择的，这体现了课外活动的( )特点

A. 自愿性
B. 实践性
C. 灵活性
D. 交流性

[单选题]根据评价所运用的方法和标准不同来划分，选拔性考试属于( )。

A. 绝对性评价^{(absolute evaluation)}
B. 相对性评价
C. 目标参照性评价
D. 个体内差异评价

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