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预警能力是组织学习力的首要的视觉和()环节。

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    管理者、职能部门(functional department)、工作能力(work ability)、计划性(planned)、发展需要、工作需要(work needs)、内容和形式(content and form)、有效地(effectively)、各部门(different sectors)

  • [单选题]预警能力是组织学习力的首要的视觉和()环节。

  • A. 重要
    B. 必要
    C. 触觉
    D. 领悟

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  • 学习资料:
  • [多选题]企业从自身的生产发展需要积极地通过培训员工要达到最终的目的是()。
  • A. 提高员工的工作能力
    B. 提高员工的知识水平及潜力
    C. 使员工的个人素质与工作需求相匹配
    D. 促进员工现在和未来工作绩效的提高
    E. 有效地(effectively)改善企业的经营业绩

  • [单选题]企业为员工提供充分的培训与开发的条件和机会,最终目的是为了增强员工自身的()。
  • A. 职业能力
    B. 岗位竞争力
    C. 竞争优势
    D. 工作需要

  • [多选题]企业培训开发职能部门可以采用()模式。
  • A. A.学院B.客户C.矩阵D.企业办学E.虚拟培训

  • [多选题]培训管理者对各部门(different sectors)培训承担的职责是()。
  • A. 调查
    B. 引导
    C. 统筹
    D. 控制
    E. 评估

  • [多选题]要区分培训文化发展的三个阶段,可考察的指标有()。
  • A. 培训的计划性
    B. 培训参与性
    C. 培训的内容和形式(content and form)
    D. 培训资源的利用程度
    E. 培训基础平台的完善

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