【名词&注释】
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[多选题]简述综合实践活动的主要领域。
A. 综合实践活动的主要领域包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。(1)信息技术教育是旨在培养学生为了适应信息时代所需要的信息素养的学习领域。其目的是提高学生利用信息技术的意识和能力、对信息的反思和辨别能力,从而形成信息伦理。(2)研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。(3)社区服务与社会实践是指学生在教师指导下,走出教室,参与社区和社会实践,以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习活动。(4)劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、实现良好技术素养为主的多方面发展为目标,且以操作性学习为特征的学习领域。
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[单选题]观念与行为由于群体引导或压力而向与多数人相
一致的方向变化的现象指的是( )。
A. 从众
B. 服从
C. 依从
D. 盲从
[单选题]每年一到秋收季节,某中学都会以生活实践的名义组织学生收玉米,学生在地里一干就是10多天,每天工作至少10小时,非常疲惫。秋收所得的收入全部归学校,如果学生不想参加,需向学校交纳100元。以下关于学校的行为说法不妥的是( )。
A. 侵犯了学生及学生家长的财产权
B. 侵犯了学生的身体健康权
C. 侵犯了学生的受教育权
D. 学校的行为体现了素质教育的理念的,培养了学生的实践能力
[多选题]简述教材编写的基本要求。
A. (1)按照不同学科的特点,体现科学性与思想性。(2)强调内容的基础性。基础性是教科书不同于其他任何书籍的基本特点。(3)在保证科学性的前提下,教材的编写还要考虑我国社会发展现实水平和教育现状,必须注意到教材对大多数学生和学校的适用性。(4)在教材的编排上,要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。(5)教材的编排形式要有利于学生的学习,要符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求。(6)教材的编写要兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。
[单选题]地理教学中使用地球仪做教具,体现了( )教学原则。
A. 启发性
B. 直观性
C. 巩固性
D. 循序渐进性
[单选题]个体在各个时期都面临着不同的发展任务,这体现了人身心发展的特征是( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 差异性
[单选题]脉压是指( )。
A. 收缩压与舒张压之和
B. 收缩压与舒张压之差
C. 收缩压与舒张压之和的平均值
D. 收缩压与舒张压之差的平均值
[单选题]掌握知识是智力发展的基础,因此掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。( )A.正确B.错误
A. B
[单选题]知道某人是东北人,人们会推断出他酒量好、豪爽、幽默。这是( )效应的作用。
A. 定势
B. 归因
C. 功能固着
D. 光环
[单选题]赫尔巴特说:"我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。"这体现的是( )。
A. 掌握知识与发展智力相统一
B. 间接经验与直接经验相统一
C. 教学是知、情、意统一的过程
D. 教师主导与学生主体相结合
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