拓展训练在“个人项目”环节中，遵循的原则是（）。

【名词&注释】

潜移默化(imperceptibly influence)、基本要领、基本任务(basic task)、教学进度(teaching progress)、主要指标(main index)、企业进入市场(enterprises into market)、企业发展规划(programming for enterprise development)、灵魂深处、趣味盎然、系统讲授法

[单选题]拓展训练在“个人项目”环节中，遵循的原则是（）。

A. 心里挑战最小，体能冒险最大
B. 心里挑战最大，体能冒险最小
C. 使学员认识到“真正的敌人是自己”
D. 充分发挥体能和心理上的潜能

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学习资料：

[多选题]测验的主要指标有信度指标、效度指标、（）。

A. A、标准化
B. B、常模
C. C、难度指标
D. D、区分度指标
E. E、测量的公平性

[单选题]（）是一种课时环节教学模式。

A. 指导法
B. 训练法
C. 讲授法
D. 示范法

[单选题]培训课程开发可以通过分析（）分析企业人员素质需求等方面来选择课题。

A. 企业扩大利润的需求
B. 企业发展规划^{(programming for enterprise development)}需求
C. 预测企业进入市场的潜在需求
D. 预测企业发展潜在需求

[多选题]备课时要特别把握的要素有（）。

A. A、把握好教学环境与课堂氛围
B. B、明确备课的目的任务
C. C、掌握备课的基本原则
D. D、注重分析项目计划
E. E、吃透备课的基本要领

[单选题]培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。

A. A、确定教材开发工作的基本任务
B. B、编写人员提出编写计划及教材内容提纲
C. C、审定教材编写计划并监督落实
D. D、编写人员着手编写
E. E、审定编写的内容

[多选题]培训质量的控制过程包括（）。

A. A、分解确定培训需求
B. B、设计和策划培训
C. C、组织和实施培训
D. D、评价培训效果
E. E、培训监视

[多选题]制定培训教学大纲的步骤有：（）撰写培训教学大纲等。

A. A、研究培训课程
B. B、确定人员分工
C. C、分析培训课程教学条件
D. D、选择培训课程教学手段
E. E、安排培训课程教学进度

[单选题]（）将生活工作的同类事情提升为典型性、游戏化的活动，让受训者在这种精心营造的活动中，在趣味盎然的“玩”中，在潜移默化当中，灵魂深处受到冲击和洗礼，将获得的体验迁移到工作中，行为得到改变

A. 拓展训练
B. 讨论法
C. 系统讲授法
D. 案例分析法

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