第四章 书刊校对题库2022模拟考试练习题236

1. [单选题]关于校对的说法，错误的是（）。

A. 校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
B. 校异同的唯一依据是原稿
C. 校是非是指判断原稿中的是非
D. 校异同又称“活校”

2. [单选题]关于对校法的说法，错误的是（）。

A. 对校法有折校、点校、本校等具体操作方式
B. 折校法适用于改动较少的原稿
C. 由于折校法是一目两行地校对，形似字的错误容易被忽略
D. 点校法适用于改动较大的原稿

3. [单选题]排版单位在提校之前自行安排的一次校对，称为（）。

A. 初校
B. 一校
C. 自校
D. 毛校

4. [单选题]“三校一读”制度中的三校是指（）。

A. 作者、编辑、校对人员共同参与校对
B. 由不同校对人员进行三次校对
C. 编辑人员校对、校对人员校对、计算机校对
D. 由一名责任校对校读三次

5. [多选题]段玉裁说：“照本改字，不讹不漏，谓之校异同；信其是处则从之，信其非处则改之，谓之校是非。”把这句话用于现代校对，正确的理解是（）。

A. “本”是指作者交来的原稿
B. “本”是指经编辑加工过的原稿
C. 校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同
D. 校异同是校正编辑与作者之间的差异
E. “非”是指原稿中的错漏，但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同

6. [多选题]关于校对工作与编辑工作关系^{(work relation)}的说法，正确的有（）。

A. 在古代相当长的时期里，编校是合一的
B. 校对工作是编辑工作的前提
C. 在书刊生产过程中，编辑与校对的目标完全一致，都是为了将差错消灭在书刊印刷之前
D. 校对工作是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善
E. 校对工作和编辑工作两者相互依赖，相互配合^(interwork)

7. [多选题]关于本校法的说法，正确的有（）等。

A. 要通过本书稿前后内容互证，发现问题，订正讹误
B. 责任校对利用本校法查出讹误后，应在校样上及时改正
C. 运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断
D. 运用本校法须将原稿放在校样左方，比照原稿逐字逐句校对校样
E. 本校法是在通读校样时采用的方法

8. [多选题]关于校对方式的优缺点的说法，正确的有（）等。

A. 点校的优点是可以自由支配^{(freedom to control)}校对速度，遇难可慢，有助于提高校对质量
B. 读校的优点是可以脑、眼、手并用，获得“一目两行”的妙用
C. 折校比点校的劳动强度大，校对人员容易疲劳
D. 倒校的校对速度比较慢，但校对人员不会受思维定式的影响
E. 读校的主要缺点是容易受同音字、近音字和多音字的干扰而发生错误

9. [多选题]关于校对基本工序的说法，正确的有（）。

A. 初校、二校、三校、通读需要依次进行
B. 誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
C. 通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行
D. 核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行
E. 文字技术整理在校样校对完毕后进行

10. [多选题]排版、改样人员造成文字出错的原因包括（）。

A. 草字误判
B. 原稿错误
C. 邻位错改
D. 校样错改
E. 拆字失误

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