健康素养是一种（）

【名词&注释】

大众传播(mass communication)、社会活动(social activities)、读写能力(literacy)、社会适应性(social adaptability)、具体工作(concrete work)、工作范围(working range)、实际行动(actual action)、艾滋病疫苗(aids vaccines)、紧张状态(stress state)、不健康行为(unhealthy behavior)

[单选题]健康素养是一种（）

A. 方法
B. 能力
C. 手段
D. 方式
E. 途径

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学习资料：

[单选题]行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）

A. 认知
B. 知识
C. 传播
D. 知觉
E. 感知

[单选题]传播是一种普遍的（）

A. 社会活动
B. 社会学习
C. 社会行为
D. 社会交流
E. 社会互动

[单选题]属于健康教育内容研究领域的是（）

A. 医院健康教育
B. 职业场所健康教育
C. 城市社区健康教育
D. 学校健康教育
E. 控烟健康教育

[单选题]在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是（）

A. 戒烟
B. 减肥
C. 降血压
D. 降血糖
E. 安全带使用

[单选题]合理行动理论的设计是在人们意志控制下实际行动^{(actual action)}的（）

A. 认知
B. 预测
C. 推理
D. 判断
E. 评价

[单选题]塞里把应激看作是机体对有害环境的一种（）

A. 心理紧张状态^{(stress state)}
B. 适应性反应
C. 导致疾病的危险因素
D. 心理反应模式
E. 社会适应性行为

[单选题]正确的说法是（健康教育与健康促进的关系）（）

A. 健康促进是行政手段加卫生宣传
B. 健康促进作为一种社会战略，可替代健康教育
C. 健康促进涉及各个部门，不需要健康教育
D. 健康促进的工作范围涵盖了健康教育，是宏观与微观的结合
E. 健康促进通过社会动员促进人群健康，不以个体行为改变为目标

[单选题]以帮助个体和群体改变不健康行为^{(unhealthy behavior)}和建立健康行为为目标的是（）

A. 卫生宣传
B. 健康促进
C. 健康教育
D. 大众传播
E. 人际传播

[单选题]即使是有了艾滋病疫苗^{(aids vaccines)}，预防艾滋病仍然不可缺少的有力武器是（）

A. 大众传播
B. 同伴教育
C. 健康教育
D. 卫生宣传
E. 社会倡导

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