德育的实质是育德。

【名词&注释】

班主任(class supervisor)、本质属性(essential attribute)、利他主义(altruism)、道德行为(moral behavior)、原始社会(primitive society)、具体情况(concrete conditions)、可塑性。、自我中心(egocentricity)、极为重要(extreme importance)、奖惩法

[判断题]德育的实质是育德。

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[单选题]义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要^{(extreme importance)}的，它们属于品德的（）。

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

[单选题]关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。

A. 内容极其简单
B. 方式和劳动、生活相结合
C. 平等的
D. 具有鲜明的阶级性

[单选题]班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（）。

A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 情感陶冶法
D. 品德评价法

[单选题]晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展处于（）。

A. 自我中心^{(egocentricity)}阶段
B. 权威阶段
C. 可逆阶段
D. 公正阶段

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