夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教

【名词&注释】

操作技能(operating skill)、因材施教、循序渐进、知识结构(knowledge structure)、基本条件(basic condition)、感性认识(perceptual knowledge)、小先生制(system of litter teacher)、“教学相长”、正确理解(correct understanding)、直接经验与间接经验((immediate experience and mediate exper ...)

[单选题]夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”乌申斯基进一步指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。

A. A．循序渐进
B. B．因材施教
C. C．直观性
D. D．巩固性

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学习资料：

[单选题]被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是()。

A. A．因材施教
B. B．遵循自然
C. C．教学做合一
D. D．官能训练

[单选题]强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是()。

A. A．形式型策略
B. B．问题化策略
C. C．结构化策略
D. D．综合型策略

[单选题]路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识，这体现了路老师遵循了教育过程的（）。

A. 直接经验与间接经验^{((immediate experience and mediate exper)}相统一的规律
B. 掌握知识与发展能力相统一的规律
C. 教师主导与学生主体相统一的规律
D. 传授知识与思想教育相统一的规律

[单选题]体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（），因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

A. 示范
B. 讲解
C. 练习
D. 反馈

[单选题]“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自（）。

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《尚书》
D. 《孟子》

[单选题]《礼记，中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的（）。

A. 教学过程
B. 教学内容
C. 教学目标
D. 教学方法

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