儿童早期的主要发展任务是（）。

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、心理活动(mental activity)、法制观念、标准规范(standard specification)、相互依赖理论(interdependence theory)、平衡理论(equilibrium theory)、感觉运动(sensorimotor)、方位知觉、深度知觉(depth perception)、不信任感(sense of distrust)

[单选题]儿童早期的主要发展任务是（）。

A. 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
B. 发展信任感，克服不信任感^{(sense of distrust)}
C. 建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
D. 获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
E. 获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]前运算阶段出现的年龄是（）。

A. 0～2岁
B. 2～7岁
C. 7～11岁
D. 12～15岁
E. 15岁以上

[单选题]“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是（）。

A. 感觉运动^{(sensorimotor)}阶段
B. 前运算思维阶段
C. 具体运算思维阶段
D. 形式运算思维阶段
E. 无思维阶段

[单选题]关于婴儿空间知觉发展的描述，错误的是（）。

A. 婴儿的方位知觉是以自身为中心进行定位的
B. 刚出生的新生儿就具备基本的听觉定向能力
C. 新生儿未能对逼近物体进行反应
D. 新生儿已经具有原始的深度知觉^{(depth perception)}
E. “视崖”装置是用来研究婴儿深度恐惧感的

[单选题]男孩A因为偷着拿壁橱中的糖果打破了一个杯子，男孩B因为帮助妈妈洗碗时不小心打破了三个杯子。男孩C认为男孩B比男孩A打破了更多杯子而过失更大，这说明男孩C所处的道德发展阶段是（）。

A. 道德成规前期的避罚服从取向阶段
B. 道德成规前期的相对功利取向阶段
C. 道德循规期的寻求认可阶段
D. 道德循规期的顺从权威阶段
E. 道德自律期的法制观念阶段

[单选题]社会心理学家多伊奇提出了什么理论来解释竞争与合作的产生（）。

A. 优势反应强化假说
B. 归因理论
C. 目标手段相互依赖理论
D. 平衡理论
E. 相互作用分析理论

[单选题]潜意识是指（）。

A. 个体心理活动的有限外显部分，是与直接感知有关的心理活动部分
B. 介于意识和潜意识之间的部分
C. 可以回忆起来的经验，可以返回到意识中的那部分经验和记忆
D. 被压抑到意识下面、无法从记忆中返回的部分
E. 现实中的自我意识

[单选题]将婴儿气质划分为活泼型、安静型和一般型三种类型的学者是（）。

A. 格林斯潘
B. 孟昭兰
C. 格维茨
D. 托马斯
E. 布雷泽尔顿

本文链接：https://www.51bdks.net/show/6llxv6.html