教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有

【名词&注释】

积极参与(active participation)、课程内容(curriculum content)、伤害事故(injury accident)、奖学金(scholarship)、世界各国(world)、行政部门(administrative department)、个别差异(individual differences)、非正式(informal)、总结性评价(summative evaluation)、互相配合

[单选题]教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（　　）

A. 聚会功能
B. 导向功能
C. 激励功能
D. 启动功能

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学习资料：

[多选题]《未成年保护法》规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的( )时间，不得加重其学习负担。

A. 阅读
B. 体育锻炼
C. 睡眠
D. 娱乐
E. 社会实践

[单选题]从法规类型(属性)上看，《学生伤害事故处理办法》属于（　　）。

A. 教育法律
B. 教育行政法规
C. 教育规章
D. 教育法令

[多选题]以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（　）。

A. 重视课程的标准化建设
B. 重视课程内容的现代化、综合化
C. 重视基础知识的结构化
D. 重视能力的培养
E. 重视个别差异^{(individual differences)}

[多选题]下列属于正强化的是( )。

A. 奖学金
B. 对成绩的认可
C. 表扬
D. 改善学习

[多选题]人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收养教养或服刑期满释放的未成年人可以（　　）。

A. 考试
B. 复学
C. 升学
D. 就业

[单选题]在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价是（　　）。

A. 正式评价
B. 非正式^(informal)评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价^{(summative evaluation)}

[多选题]讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（　　）。

A. 看图讲述
B. 叙事性讲述
C. 实物讲述
D. 议论性讲述
E. 情景表演讲述

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