智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的()。

【名词&注释】

幼儿教师(preschool teacher)、发展水平、想象力和创造力(imagination and creativity)、最近发展区(zone of proximal development)、探究行为(exploratory behavior)、生物进化(biological evolution)、正确态度(correct attitude)、感觉运动(sensorimotor)、的科学性、不断提高(constant improvement)

[单选题]智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的()。

A. A．适宜性
B. B．新颖性
C. C．科学性
D. D．灵活性

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学习资料：

[单选题]幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的()，即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。

A. A．适宜性
B. B．新颖性
C. C．科学性
D. D．特殊性

[单选题]幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿()的水平。

A. A．运用材料
B. B．建构形式发展
C. C．社会性发展
D. D．行为发展

[单选题]()被称为"感觉运动^{(sensorimotor)}游戏"。

A. A．玩沙和玩水的活动
B. B．与视觉、听觉相关的活动
C. C．与嗅觉相关的活动
D. D．与味觉相关的活动

[单选题]幼儿初期，教师在室内功能区的设置上，要以()为主，室外设置运动区、玩沙玩水区等。

A. A．休息区
B. B．活动区
C. C．运动区
D. D．角色区

[单选题]幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响，下列描述错误的是()。

A. A．游戏激发了幼儿的发散性思维
B. B．游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围
C. C．游戏提高了幼儿的创造性水平
D. D．游戏催发了幼儿的探究行为

[单选题]幼儿期最典型、最有特色的游戏是()。

A. A．角色游戏
B. B．表演游戏
C. C．结构游戏
D. D．建筑游戏

[单选题]小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于（）。

A. 独立游戏
B. 规则游戏
C. 平行游戏
D. 合作游戏

[单选题]认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是（）。

A. 预演说
B. 复演说
C. 生长说
D. 成熟说

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