【导读】
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1. [单选题]赫尔巴特指出:"我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。"这说明了教学过程具有()特点。
A. 间接经验与亩接经验相结合
B. 掌握知识与发展智力相统一
C. 教学过程中知、情、意的统一
D. 教师主导作用与学生能动作用相结合
2. [单选题]奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是()。
A. 结构性、可操作性和可辨别性
B. 稳定性、可利用性和结构性
C. 可操作性、可利用性和结构性
D. 可利用性、可辨别性和稳定性
3. [单选题]将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为()。
A. 反省
B. 建构
C. 顿悟
D. 反射
4. [单选题]现代教育发展的根本动因是()。
A. 生产力发展
B. 科技进步
C. 教育技术进步
D. 产业革命
5. [单选题]古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了"不愤不启,不悱不发"的名言。这说明人的情绪的两极()。
A. 是对立而不可调和的
B. 是具有社会性的,可有意识地调节和控制
C. 因一定条件而互相转化(mutual transformation)
D. 是可以寻找到一个平衡点的
6. [单选题]"劳心者治人,劳力者治于人"的中国传统儒家思想(traditional confucian thought)把()相隔离。
A. 教育与生活
B. 教育与经济
C. 教育与政治
D. 教育与生产劳动
7. [单选题]()是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
A. 环境
B. 遗传
C. 教育
D. 主观能动性