对“促进健康行为的特点”的描述，正确的是（）

【名词&注释】

可持续性(sustainability)、可行性、人际关系(interpersonal relationship)、发展阶段、执行情况(implement situation)、不足之处、非偶然性、健康教育计划(health education plan)、解决问题策略(methods of solving problems)、偶然性。

[单选题]对“促进健康行为的特点”的描述，正确的是（）

A. "规律性"指行为的强度逐渐增强
B. "适宜性"指行为与外在环境相适宜
C. "一致性"指个体行为与外在环境保持一致
D. "有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康
E. "和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

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学习资料：

[单选题]行为的形成和发展主要依靠先天遗传和本能力量，这是行为发展阶段中的（）

A. 原始发展阶段
B. 被动发展阶段
C. 主动发展阶段
D. 自主发展阶段
E. 巩固发展阶段

[单选题]对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）

A. 确定健康教育计划^{(health education plan)}的适宜性
B. 确定健康教育计划^{(health education plan)}的效益
C. 确定健康教育计划^{(health education plan)}的优劣程度
D. 确定健康教育预期目标的可持续性
E. 确定健康教育预期目标的可行性

[单选题]教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略^{(methods of solving problems)}的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。

A. D

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