在教孩子理解“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”

【名词&注释】

一分为二(one into two)、通力合作(give full cooperation to)、盛气凌人(gave yourselves airs)、胸有成竹、实话实说(speak frankly)、不悱不发、特殊照顾(special accommodation)、坦诚相待、留有余地、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)

[单选题]在教孩子理解“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）

A. 命题
B. 案例
C. 反例
D. 正例

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学习资料：

[多选题]下列哪些有关教育的论述出自《论语》（）

A. 不愤不启，不悱不发
B. 教也者，长善而救其失者也
C. 教，上所施，下所效也
D. 学而不思则罔^{(learning without thought is labor lost)}，思而不学则殆
E. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

[多选题]家长到学校拜访老师的技巧有哪些？（）

A. 到学校除了了解自己孩子的情况，最好也了解一下学校的整体教育情况
B. 家长要尽量满足孩子对老师提出的要求
C. 家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前强化
D. 家长可以跟老师沟通，让老师特殊的时候给予适当的照顾
E. 家长不能因为孩子身体或者行为上的问题，向老师提出特殊照顾^{(special accommodation)}要求

[多选题]控制行为的类型有哪些？（）

A. 担心型控制
B. 高压型控制
C. 情绪型控制
D. 言语型控制
E. 权力型控制
F. 交换型控制

[多选题]沟通艺术方面要注意以下哪几点？（）

A. 要坦诚相待，不能盛气凌人
B. 要实话实说，不要添油加醋
C. 要胸有成竹，不要随意发挥
D. 要一分为二，不要以点概面
E. 要有自知之明，不要炫耀自己
F. 要通力合作，不要推卸责任
G. 要留有余地，不要把话说死
H. 要自信坦然，不要懦弱无助

[多选题]家访有哪种形式？（）

A. 常规性家访
B. 个别性家访
C. 重点家访

[多选题]家长积极暗示的运用方法有哪些？（）

A. 激将法暗示
B. 比喻法暗示
C. 榜样法暗示
D. 强化法暗示
E. 欣赏法暗示

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