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- 某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征,他应该选择的抽样方法是（）（）是指未经出版发行的或未进入社会交流的最原始的文献。下列不屈于观察的设计和准备内容的是（）。分层随机抽样
定额抽样
简单随机抽样
判
- 下列哪种教育调查研究是最基本的（）。统计学的内容主要包括（）下列关于区分度的说法中不正确的是（）。发展调查
关系调查
比较调查
现状调查#描述统计#
推断统计#
实验设计#
精确统计区分度指标等于0.2时,评价为优
- 以下属于控制无关变量的方法有（）。对古代书院与学术文化进行专题研究是属于（）预测法#
消除法#
恒定法#
平衡法#对外国教育发展状况的分析
对一定时期教育制度,如法令、计划、政策等的评判分析#
开拓新的研究领域
- 研究的信度分为（）。除了下列哪一项,课文中认为很多学生对其他三类学术道德规范了解比较少（）四种关于文献综述的说法中,不正确的是（）。在自然状态下,对所要观察事物的存在条件不加控制或改变的观察方法是（）根
- “按照分类标准所分的各类能够包括应进行分类的所有研究资料”是指分类的什么原则（）。研究的可靠性、真实性、一致性的程度,是研究的（）对古代书院与学术文化进行专题研究是属于（）原始分数属于何种量尺？（）教育
- 属于随机抽样的方法是（）学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查,属于（）（）指测量结果的准确性和有效性的程度。随意抽样
判断抽样
定额抽样
整群抽样#A．现状调查
B．相关调查#
C．发展调查
D．预测调查信度
- 对于书面文字资料的审查,应注意（）。下列资料分类中不属于现象分类的是（）研究报告和学术论文的科学性主要表现在（）为全面、准确地了解某中学的师资状况,有效克服以偏概全的弊病,宜采用哪种调查法？（）根据所采
- 对研究对象表现出的有价值的行为所进行的描述性记录的方法叫做（）教育研究的最高水平是（）教育实验研究的特点主要有（）。确立主题的原则包括（）。教育研究报告的一般要求有（）。等距抽样又叫（）。日记描述法
- 数据资料整理常用的统计图有（）。下列说法中不正确的是（）“三论”方法何时开始引入教育领域？（）方形图
条形图#
圆形图#
锥形图定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标
定序指标是反映研究变量所具有的不同等级
- 对幼儿实施测验应该选择的方法是（）运用科学资料来证明论点的方式和方法称为（）研究者在假设各种变量在总体中分布均匀的情况下,从总体中任意抽取规定数目样本的抽样方法是（）。纯文字测验
个性测验
非文字测验#
- 调查法是学前教育研究中一种常见的研究方法,和其它类型的研究方法相比较而言,它具有的优点是（）国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法是（）目前常用的人格测验
- 有效问卷的回收率一般不少于（）。“文化程度”属于哪方面的问卷题目？（）研究者在假设各种变量在总体中分布均匀的情况下,从总体中任意抽取规定数目样本的抽样方法是（）。30℅
50℅
70℅#
100℅行动方面
态度方面
个人静
- 下列中哪一项不是分析文字资料采用的基本方法（）陈鹤琴对自己的儿子做了数年的观察,写出《儿童心理之研究》,这属于（）比较、分类
分析、综合
归纳、演绎
统计、描述#典型研究
横向研究
纵向研究#
常规研究
- 运用科学资料来证明论点的方式和方法称为（）一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度,这是对测量工具要求中的（）下列资料分类中不属于现象分类的是（）理论性论文的重要特点是学术性,具体表现在（）。先
- 追踪研究方法主要适用于下列哪几种情况（）。一份调查问卷中,放在问卷后面的问题是（）教育实验研究的特点主要有（）。根据观察过程的严密程度,分为（）探索发展的连续性#
探索发展的稳定性#
探索早期教育对以后其他
- 8、7、6、6、5、4、9、10、11、6、9、10这一组数据的众数是（）教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是（）观察准备的工作主要包括（）。测量的标准是（）下列中哪一项不是分析文字资料采用的基本方法
- 不属于观察记录的主要方法的是（）在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是（）首次提出“实验教育学”名称的是（）描述记录法
仪器记录法
表格记录法
统计记录法#A．参与性观察#
B．非参与性观察
C．直接观察
D
- 经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题,偏重于（）先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组,使组数与取样数相同,然后从每组中依事先规定的机械次序抽取对象,这种取样方法是（）研
- “问题是能被研究的,存在现实可行性”是指一个好的研究问题应该具有（）。（）被誉为我国最早的一部教育文献。倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的是（）个案研究的优点表现在（）在不受控制的自然状态下,依据教育实践
- 研究结果最规范的表述形式是（）教育实验中,具有明显重复性的是（）未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验是（）十年树木,百年数人,这是（）文字图表#
文字数
- 对研究结果“量”的把握是指（）。在粗读的基础上所进行的一种求通、求透、求新的阅读称为（）科研论文的结构有三种形式,（）。测试个人在经过某种正式教育或训练之后对知识技能掌握的程度,称为（）定性分析
定量分析#
- 研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料,探究其发生或形成的原因的个案研究是（）一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度,这是对测量工具要求中的（）行动研究法的实施步骤中的（）
- 课题的研究方向应该包括哪三个方面的含义（）抽样单位组成的小集合体是（）。统计图的主体部分是（）教育实验中,具有明显重复性的是（）前人的研究方向
总方向#
某个学科领域的方向#
个人的研究方向#母体
总体
个体
- 个案研究的特征有（）。学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查,属于（）目前常用的人格测验主要包括（）。研究对象的个别性#
研究内容的深入性#
研究方法的多样性#
研究时间的长期性#A．现状调查
B．相关调查#
C
- 最典型、最高层次的行动研究是（）根据观察的情境条件来划分,教育观察研究可分为（）由教师个人单独进行的行动研究
由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究#
由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究
- 研究的最终结论和表现形式是（）。定性分析中的信度判定公式其中c为（）定量分析的前提不包括（）（）是社会科学研究中特有的,也是最常用的方法之一。“经验总结的结果是好的”包括哪几层含义（）。文献综述
教育案例
- （）是最重要的索引,是教育研究者查找文献的主要途径。一篇文章大约选（）个词作为关键词。号码索引
分类索引#
著者索引
关键词索引3-8#
2-5
3-6
2-8
- “对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察,并以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现方法”称为（）。抽样的作用有（）。轶事记录法
时间取样法
事件取样法
日记描述法#解决总体研究的困难#
提高研究结果的准确性#
- 对他人研究过的课题不能进行重复性研究。将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义（）？观察准备的工作主要包括（）。“三论”方法何时开始引入教育领域？（）观察者参与到研究对象的共同活动中,不暴
- 个案研究只研究个案的现在发展状况。美国学者曾用内容分析法,研究了1964年的40种教育杂志,发现约有三分之一的研究采用（）手工式文献检索的特点有（）。正确#
错误实验法
文献法
观察法
调查法#费用高
速度快
费用低
- 标准化测验中没有体现标准化要求的是（）定性分析的研究程序（）在教育实验发展过程中,芝加哥实验学校的创立者是（）较为理想的问卷中,所设计的问题的题数应控制在（）试题编制
测试方法
结果应用#
评分计分A．是一
- 往往以座谈会的形式进行,由一名或数名调查者同时和两个以上的调查对象进行的访谈是（）访谈者与被访谈者进行的面对面的交谈为（）。行动研究的最终目的是（）。直接访谈
间接访谈
个别访谈
集体访谈#直接访谈#
间接
- 根据研究的目的或目标不同,可以将学前教育科学研究分为（）（）是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体,是人类脑力劳动成果的一种表现形式。不属于个案研究法特点的是（）定性研究和定量研究
- 访谈者与被访谈者进行的面对面的交谈为（）。研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是（）问卷设计有关个人静态资料方面的题目,主要是了解（）教育科学研究自身独特的特征不含有（）行
- 抽样的一般程序为（）一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度,这是对测量工具要求中的（）下列对顺查法的描述错误的是（）遵循选题的新颖性原则选题应注意（）。探讨由时间的经过而发生变化的调查称为（
- 运用时间取样法的早期典型案例是帕顿。问卷的回收率一般不可低于（）科学研究的关键环节是（）。“经验总结课题和对象的选择要具有社会价值”是指经验总结法的什么原则（）。“实验教育学”这一名称的确立者是（）。正确
- 以课题研究的发生时间为检索始点,按事件发生、发展时序,由远及近、由旧到新地进行查找的检索方法属于（）。下列哪种统计图适用于连续性资料？（）研究资料按其性质可分为哪两大类（）。下列方法中,最适用于研究把学
- 科学研究的关键环节是（）。表示随机选择分配和控制的符号是（）如果教科书作者报告了他们自己实验的结果,这部分课文将被认为是（）差异系数属于什么量数？（）变量依据在其研究中的地位可以分为哪三种（）。“经验总
- 经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本人的,不可以是来自他人的。文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外,还应包括（）教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是（）正确#
错误A．问题的提出和
- 研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是（）（）被誉为我国最早的一部教育文献。同一层次各指标只能是并列关系,这就要求在编制教育科研成果评价指标体系时要遵循（）群体教育经验总结的基本要求包括（）
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