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- 消极想法和消极情绪必然跟人类共存。泰勒・本-沙哈尔关于快乐的六点秘诀中不包含（）。正确#
错误接受自己
身体也重要
越复杂越好#
快乐需要意义
- 在人的一生中,遇见知己是一件比较容易的事情。参加宗教活动的人比其他人幸福的原因不包括（）。爱的五种语言包括（）人在（）已经可以清楚地将工作和玩耍分开。正确#
错误宗教活动使人们能够发现生活的意义
定期参加
- 当面对问题时,人不能采取自嘲的方式。当挑战难度很高而技能不足时,我们会感到（）.主观幸福感的三个指标是（）。正确#
错误紧张和无聊
焦虑和紧张#
无聊和烦心
沉浸体验积极情感、消极情感、物质生活满意度
积极情感
- 中方认为内控者的幸福感较高。积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,该标准包含了如下哪几方面的内容？（）职业伦理教育的特性有哪些。（）正确#
错误A、“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态
- 人不应该有不好的情绪。正确#
错误
- 如果一个人不幸福,那他就是有缺陷的。习得性乐观指的是人们可以通过（）使自己变得乐观。正确#
错误宣泄
调整
学习#
适应
- 当思考自我广播无意的东西时,观察自我不去注意它。关于正常的性欲望满足,下列说法正确的是（）属于极端思维的类型的是（）正确#
错误A、可以通过自身性行为满足B、指向的应该是成年人C、指向的应该是异性D、应该通过
- 当更有价值的事情受到妨碍时,应放弃使用控制策略。积极心理学对于个体的指导意义是（）。参加宗教活动的人比其他人幸福的原因不包括（）。正确#
错误帮助企业构建适合企业的组织结构
降低人力资源成本
帮助个人增强
- 为了美好生活,必须摆脱消极情绪。归因模式问卷（ASQ）的自陈式问卷中,答题者主要在（）维度上对每一种原因进行分级。职业伦理规范包含以下哪几个部分行为规范？（）受教育水平与幸福有（）的关系。（）是奖赏系统的
- 当思考自我广播有意的东西时,观察自我不去注意它。教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。正确#
错误职业自由感#
动机作用#
榜样效应#
心理健康功能#
- 在不同家庭环境中抚养长大的同卵双生子具有相同的情感变化。维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有（）。建立良好的夫妻关系的秘诀包括（）正确#
错误把自己的自尊心要求写下来#
学会把自尊心看作“面子”#
积极参与“
- 对过分乐观的研究表明,许多积极情感和积极的认知常同时产生,很难确定是认知产生情感还是情感产生认知。下面的描述,哪一项是中观层次信息管理的研究内容（）正确#
错误它关注信息从搜集到信息的组织、加工、整理,进而
- 幸福是所有人的常态。（）是指人们能够控制自已的情绪,欲望,需求和冲动.按照本・沙哈尔提出的幸福模型,中国人大致属于（）。正确#
错误控制
自制#
节制
调节虚无主义型
忙碌奔波型#
幸福型
享乐主义型
- 个人改变的意义在于目标的达成,而不是体现在实现目标的过程当中。糟糕至极（）以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是（）。正确#
错误所有的人都必须喜欢我
我是一个没有优点的人
任何人都不需要我,我是多余的人
- 同样一个问题,因调查方式不同,得到的结论也不同。在制定本单位《员工行为守则》时,需要提炼好贴近实际、贴近员工、热爱金融的精神品牌和核心价值理念,使全体员工真正做到（）。提高职业伦理修养的方法主要有（）。关
- 基因使人类生来就有一个幸福的原点。合理自我分析内容即为ABCDE五项,但报告的重点在于（）.丹尼尔•卡尔曼是2002年诺贝尔（）奖获得者。以下哪项不是幸福的核心指标（）。以下哪项是消极情绪（）。未来的金钱结果折合
- 乐观是天生的,不可以进行训练。认识自己,指的是认识自己的（）正确#
错误A、兴趣#
B、星座
C、性格#
D、能力#
E、价值观#
- 幸福感和年龄、幸福无关。中国传统三大幸福观是儒家幸福观、道家幸福观和（）幸福观。人面对问题的策略包括控制策略和（）。正确#
错误法家
佛家#
墨家
释家逃避处理
转移策略
战斗策略#
麻痹策略
- 人的基本情绪体验具有广泛的一致性。下面的描述,哪一项是中观层次信息管理的研究内容（）下列哪项不属于有效的职业伦理模式的道德性所强调的职业伦理教育活动应体现的伦理规范要求。（）工作压力的（）因素主要指经
- 参加休闲或运动组织,可以带来更高的幸福感。下列哪个不是自我中心的表现（）。正确#
错误强烈希望别尊重他,不服务集体,不关心他人
自己过高地估计自己#
自私自利,损人利己
固执己见唯我独尊
- 一小步的改变往往会带动一连串的改变。糟糕至极（）下列管理焦虑的方法,不适当的是（）。正确#
错误所有的人都必须喜欢我
我是一个没有优点的人
任何人都不需要我,我是多余的人
世界上没有比我更不幸的人了#
所有与
- 公平的社会文化能够给民众带来更强的主观幸福感。（）和敌意等情绪是A型人格的人易得心脏病的原因。下列不属于生命意义的社会取向的是（）。（）是指个体完全沉浸于体验本身,而体验本身就是最好的奖赏和动机。正确#
- 社会关系不会影响幸福感。Ben-Shahar的幸福模型不包括以下哪一项（）。价值观的特点不包括以下哪一项？（）在学习过程中,学生注意力不集中的原因有（）为了提升幸福,我们不应该（）。正确#
错误忙绿奔波型
幸福型
享
- 有安全感的孩子,解决问题的能力更弱。正确#
错误
- 信赖的人际关系与幸福无关。正确#
错误
- 我有们总是想象所有令人害怕却从未发生过的情景使我们很难幸福。一份英国调查表明,无论现在幸福值是高还是低,人们未来幸福预期值与现在相比（）。有追求幸福的人生目标,把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时
- 积极情绪与神经质有关,消极情绪与外向型有关。工作满意度与幸福呈（）的相关。正确#
错误非常小程度
中等程度#
极大程度
几乎为零
- 不同的国家的人们的相对幸福度随着他们财富的相对多少无变化。快乐论是一种（）。皮格马利翁效应曾被（）用于中小学的教学实验中。正确#
错误心理幸福感
客观幸福感
主观幸福感#
现实幸福感弗洛伊德
弗洛姆
马斯洛
- 积极情绪更容易把我们的注意力转移到那些负性的东西上。总觉得自己被欺负,对一切事物都觉得不公平,这是典型的（）。我们常说：“我真希望没这回事”,“我不要再想它了”属于自我防御机制中的（）。罗克奇Rokeach提出了人
- 在友谊开始的阶段,“匹配”很重要。在社会生活中,所有从业者的行为都会对社会和群众产生影响,具有一定的（）。按照本・沙哈尔提出的幸福模型,中国人大致属于（）。正确#
错误继承性
强制性
示范性#
自觉性虚无主义型
- 一般来说,相似的两个人之间的友谊比不相似的两个人之间的关系要深厚很多。下面哪项不属于人类学习的内容分类。（）职业伦理教育的文化模式,认为新方法理念要有时代气息。新方法理念应关注的问题是（）。正确#
错误知
- 积极情绪与现在有关,而与过去、将来无关。正确#
错误
- 影响幸福认知能力的因素有感知能力。正确#
错误
- 太淡定的人不容易幸福。当代心理学研究发现,（）是人类幸福的大敌,是抑郁和烦恼的起因.下列哪个不是自我中心的表现（）。遵循文化发展规律,意味着我们把职业伦理教育当作（）。正确#
错误教条主义
享乐主义
完美主义
- 不同的人对奖惩的感受性不同,内向的人对奖励信号较敏感。在洛伦兹的看来,人和动物的行为可归结为四种本能,下列不属于这四种本能的是（）。把工作作为职业的人,不看重（）。正确#
错误A、生殖
B、饥饿
C、攻击
D、睡
- 心理学知识可以运用到与人交往中。下列哪项不属于医务工作者职业伦理的特征。（）相比之下,幸福的人会比不幸福的人取得（）。下列哪项不是幸福感的重要来源（）。关于人类的性行为,下列说法正确的是（）正确#
错误医
- 威尔逊研究表明：幸福的人应该是“年轻的、受过良好教育的、内向的、无信仰的和结了婚的”。积极心理学认为每个人均有两种基本能力（）积极心理学的主要研究内容包括（）方面。常见的控制策略是（）。正确#
错误A、认
- 马歇尔认为财富能够使人摆脱贫困,从而获得幸福。下面哪一项不是个性教育所包含的意义（）。下列各项中,和罹患躯体疾病时病人的心理反应有关的包括（）正确#
错误体现行业差别
因材施教,促进学习者有个性的发展
让孩
- 在社会心理学上,爱的定义是人际交往中非常强烈的高级形式。“今朝有酒今朝醉”,“人生得意须尽欢”这是（）的幸福表现.正确#
错误忙碌奔波型
虚无主义型
享乐主义型#
幸福型
- 心理学、哲学、社会学、文化学、经济学等学科领域都在关注幸福感。当前的行动虽有助于长远利益,但却剥夺了当下的快乐,这是（）幸福.专业技术人员要适应自己的工作,必须要能够发挥自身健康的心理机能,做到以下几点（
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