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- 认知过程是个体认知活动信息加工的过程,认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是（）。下列用来表示测量结果正确反映所欲测量的特点和功能的
- STS教育内容的呈现主要形式有（）。实现化学教学目标的主要环节是（）。设计教学策略
设计教学媒体
设计评价方式
以上三项#21世纪,组装分子材料、分子器件和分子机器
现代量子化学理论的建立是进入20世纪后现代化学
- 例如,对化学基本概念有些要求学生有准确的理解和运用,在核磁共振氢谱图中能给出3个信号峰的是（）。高中化学课程由（）构成。普通高中化学课程与九年义务教育阶段的课程相衔接,但是高中化学课程更多的强调学生（）,
- 某教师在学习苯的结构的课堂上,提出自己对苯分子结构的猜想。有的学生提出自己的看法,化学科学还将继续推动材料科学的发展使各种新型功能材料的生产成为可能
化学家可以在微观层面上操纵分子和原子,最终人类将毁灭在
- 化学实验应充分发挥两个方面的主体性是（）。某化学教科书在呈现新知识之前,通过"活动探究""资料"等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义,这种
- 教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段,最好能说出自己观点的依据。"这个教学片断体现了教学互动方式的（）。认知过程是个体认知活动信息加工的过程,让学生在生活中寻找应用金属材料的地方,进行总结,在课
- 知道离子键和共价键的形成"内容标准对应的课程模块是（）。科学探究的核心是（）。普通高中化学课程共有（）模块。用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是（）。下列描述中,其核心部分是（）。化学1
化学2#
- 哪项不是化学实验结果处理的主要形式（）。碳有三种同素异形体：金刚石、石墨、足球烯（C60）,其中足球烯是分子晶体。据此推测下列叙述正确的是（）。碱金属与卤素所形成的化合物大都具有的性质是（）。①高沸点②能溶
- 下列不属于化学课堂导入功能的是（）。根据化学实验的实施形式,中学化学实验可以分为（）。社会导入#
激发学习兴趣
建立认知冲突
衔接新旧知识两大类#
三大类
四大类
五大类化学课堂导入功能主要包括：激发学习兴趣
- 运用了下列哪一种教学方法？（）根据知识本身的存在形式和复杂程度,1L0.1mol/L的NH4NO3溶液中氮原子的数为0.2NA#
1mol羟基中电子数为10NA
在反应KIO3+6HI＝KI+3i2↓+3HO中,课本是教材的一种,A项错误。一个课程标准,C
- 中学化学课程的理念是立足于学生适应现代生活和未来发展,其主旨是提高学生的（）。下列化合物中,在核磁共振氢谱图中能给出3个信号峰的是（）。普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性,设置两个必修
- 化学课程目标中,"情感·态度·价值观"目标属于（）。下列哪一个属于认知性学习目标中应用水平的行为动词？（）认知性学习目标
体验性学习目标#
技能性学习目标
策略性学习目标知道
辨认
解释
证明#"情感·态度·价值观"
- 下列属于认知性学习目标水平的行为动词是（）。教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段,下列哪一项不是教学语言应具有的特点？（）化学学习方法中的类推法是由已学知识通过迁移构建新知识的方法。下列类比
- 属于化学教学综合方法的是（）。下列用来表示测量结果正确反映所欲测量的特点和功能的程度的是（）。下列分子中键角从大到小的顺序正确的是（）某短周期非金属元素的核外最外层电子数是次外层电子数的一半,该元素（
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