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- 鉴于16周的婴幼儿能够摇拨浪鼓,但还不能拾起它。相关的练习方法为：给他各种不同的（）,并鼓励他用手弄出声音。()是三个不同的生活领域,具有不同的道德标准.婴幼儿头部和脊柱骨折后送医院时的搬运方式是（）.婴幼儿
- 感觉统合的检索功能是指：输入人脑的感觉刺激是非常多的,而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来,以供（）使用。脑对统合过的信息进行反应,就更为准确、及时。婴幼儿便具的消毒采用的方法是（）
- 人手上有19块内部小肌肉,它们分别是（）。企业文化的功能有（）。设计一日个别化教学计划的小步伐原则,要根据()来决定阶梯的跨度。根据未成年人保护法规定,（）也可以用于家庭中家长指导。拇指处5块,小指基部3块,手
- 为促进大脑得到全面发展,应对（）进行各种动作的练习。（）,即每克食物的能量值。婴幼儿因严重的急性损伤,容易出现（）,需要采取急救处理。对手#
对腿
对全身
对手臂能量密度#
食物密度
热量密度
能量比例出血
呼吸
- （）的婴幼儿能够把一样东西从一只手换到另一只手。如果他的手里有一样东西,他能把它放下来,然后再拾起另一样东西。婴儿能握着自己的奶瓶,抓着不放。人类在进行过程中所获得的基本情绪大约有（）种。对爱哭的婴幼儿,
- 鉴于20周的婴幼儿特别喜欢揉纸张,可以向他提供（）让他玩。下列对玩伴关系与亲子关系的关系描述不正确的选项是()。婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是()。()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。儿童
- 当一个9个月龄的婴幼儿已可扶着站立,他的大动作活动教学计划起点应确立在（）。下列不属于对个别教学描述的选项是()。婴幼儿阶段感知觉处于迅速发展时期,（）婴幼儿学习控制大小便。认知语言发展特征表明（）个月的
- 人手能够完成（）种复杂动作,是目前任何一台机器手所不能比拟的。（）,常见于最严重肾脏疾病和肾功能不全。（）是培养婴幼儿早期阅读的兴趣和习惯的好方法。26
27#
28
25尿失禁
无尿#
多尿
尿潴留游戏
日常练习#
识
- 婴幼儿发展状况分析中的婴幼儿基本资料包括（）。婴儿发生肠套叠,如果盲目按揉,可能造成肠子套入部位加深,（）。对爱哭的婴幼儿,意味着他在气质上是比较退缩的,矫正的重点应放在（）。姓名、性别、出生日期、实际年
- 则可以引起（）。晨间检查时,育婴人员需要细心（）：精神状态、行动、面色、肤色、鼻腔、口腔、呼吸和有无皮疹,尽早发现异常情况,而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来,以供（）使用。脑对统合
- 准备好游戏方案中所需要的（）是实施个别化教学计划前的重要环节之一。养成较好的（）：不蒙被头,不咬手指、被角,抱玩具,也不需拍、摇、抱着入睡。（）补充丧失的液体,应尽量给婴幼儿补充口服糖盐水。婴幼儿的皮肤,
- 个别化活动教学计划中的起点、活动目标及活动内容是根据（）确定的。婴儿阅读的光线要求是()。婴儿运动空间的创设对促进()等方面能力十分有利。企业创新要求员工努力做到().新生儿常见病包括（）。（）个月的婴儿应
- 在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时,首先要了解分析（）。大动作训练时要随时用（）和语言与婴儿进行沟通。为避免交通事故发生,不能让婴幼儿单独（）逗留。在设计精细动作练习活动时,须考虑人手具有（）动作的功
- 在实施婴幼儿个别化教学计划的过程中可用（）作观察记录。水是人体中含量最多的组成成分,是构成（）主要成份。（）是急救处理的原则的第一原则。婴幼儿发生“爬”动作的常模月龄为（）。。感知能力发展的观察评价（）
- 在确定个别化活动教学计划起点时,通常定在（）。下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是()。根据2000年中国营养学会推荐,1～2岁婴幼儿每天蛋白质的摄入推荐量为（）g/day。当前婴儿基本动作能力水平的最高点上#
当
- 个别化活动教育计划的目标可分为长期目标和（）。测卧式身长时让婴儿(),双眼直视正上方,头、双足跟紧贴测量板,双膝由测量人员压平。培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是()。《母婴保护法》规定,医疗保健机构应当为（
- 游戏活动所用的玩教具、成人使用的技巧方法、提供的多种练习机会,婴幼儿的各种表现等是在执行个别化教学计划过程中（）。脊髓灰质炎俗称“小儿麻痹症”,是脊髓灰质炎病毒引起的小儿急性传染病,它可以通过患者的（）、
- 如何实施游戏方案,需要做很多准备工作,其中首先须准备落实游戏中相关所需的（）。0-3岁婴幼儿正处于快速生长发育阶段,（）是保证婴幼儿生长发育的重要因素。血红素铁,来自于肝脏、动物血、瘦猪肉等含的食物（）。通
- 粗大动作游戏方案目标的难易程度要与婴幼儿的实际发展水平相适应,最好（）。一日活动包括()5种类型。社会主义职业道德以（）为核心规范。在（）情况下不宜打预防针。来源于如芝麻油、豆油、花生油、菜油、玉米油、橄
- 个别化活动教育计划中的长期目标是婴幼儿发展的（）。(),不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。婴儿活动的多样性,体现在最基本的()活动中。维生素A参与眼球中视紫红质的合成,这是维生素A的（）。大多数湿疹患儿已有（
- 增值税一般纳税人销售自己使用过的2005年购置的固定资产,其所适用的征收率规定是（）()是社会主义职业道德的核心.团体活动的教学目标一般要加入()的短期目标。如果碳水化合物不足,可通过（）。教育是面向（）婴幼儿
- （）是一种全面反映婴幼儿发展情况又针对婴幼儿的个别需要所编制的书面教学计划。O～2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动——尝试错误——（）。铅的非自然来源主要是来自工业和交通上的（）。游戏活动计划
教育计划
统一
- 婴幼儿发生“爬”动作的常模月龄为（）。。个别化教学计划是根据()制定的促进婴儿发展的教学计划。下列对婴儿发展的主要特点描述不正确的选项是().脑生理学研究证明,人脑功能具有区域性特点,手的动作愈精细,操作程度愈
- 粗大动作发展水平的评估方法是以（）。为参照,进行观察比较。血红素铁,来自于肝脏、动物血、瘦猪肉等含的食物（）。婴幼儿长期接触铅,会造成智力（）,生长发育落后。育婴师家长指导工作的主要任务之一是：指导家长提
- 婴幼儿粗大动作发展评价后要根据婴幼儿的具体情况和家庭的可接受性,重点分析教养过程中存在的主要问题,皮肤发热,呼吸急促,应找寻原因,必要时去医院诊治。腮腺炎四季均可发病,主要发生在（）。确定有差异性的语言教育
- 如果被观察婴幼儿在粗大动作领域的发展水平与参照标准不符合,略高或略低于参照标准,在各年龄段以内,（）。。人体内水平衡与摄入的()有关。成人必须严格掌握婴儿的()剂量,否则会影响治疗效果甚至中毒。下面选项描述正
- 提出加强（）措施,是测试分析评价后给家长的教育建议。婴儿的精细动作技能发展越好,标志着()越好。处理暴怒发作,采用暂时隔离法,属于（）。《育婴师》职业标准是（）。因为婴儿(),所以尽管是生理性远视,但对近距离看
- 在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的（）。习惯性擦腿动作是指（）.只有实施(),才能最大限度地挖掘每个人的潜能。社会主义职业道德以（）为核心规范。婴幼儿神经纤维髓鞘化,大
- 从粗大动作发育诊断法测量所获得的数据可分析被测婴幼儿（）发育的情况。避免孩子营养不良,最好办法是积极做好（）。制定个别化语言教育计划是实施有差异性语言教育的（）。进行带教与培训的方法主要有（）。精细动
- 粗大动作“站立”发育诊断法测试时使用的材料为（）。。1-3个月婴幼儿会笑出声,能清晰的发出一些（）。综合性个别化教学计划是()。溺水儿童现场急救时,即使婴幼儿呼吸、心跳已经停止,应立即进行（）。“跟踪记录法”有利
- 婴幼儿发生“独坐”动作的常模月龄为（）。。蔬菜急火快抄可保留维生素的（）.丹佛小儿发育筛查测验（简称DDST）由（）个量表的项目经过筛选组成。确定有差异性的语言教育的基础是实施有差异性语言教育的（）。（）是
- 粗大动作发育诊断法测试“行走”的技能主要是测试婴幼儿（）。行走的能力。婴儿出生时()是32厘米,第一年就增长12厘米。同种教材教法()细致地针对集体内儿童的个体差异。(),是对教育目标整体性的含义的错误理解。《母婴
- 如果被观察婴幼儿在粗大动作领域的发展水平与参照标准不符合,高或低于参照标准,在各年龄段以外,（）。。在企业的活动中()不符合平等尊重的要求.血红素铁,来自于肝脏、动物血、瘦猪肉等含的食物（）。神经系统的发育
- 婴幼儿粗大动作发展的（）是指其在粗大动作发展过程中有与众不同的差异表现。婴儿重度脱水失水量约为体重的（）。（）多数是泌尿系统有病变的早期信号,必须引起重视,及时就诊检查。脂肪的来源可分为两大类：动物脂肪
- 粗大动作发展水平的评估是以婴幼儿粗大动作一般发展水平为参照,通过（）。进行的。在市场经济条件下,职业道德具有()社会功能.正确的区别溢奶与呕吐（）.下述哪一项不是婴幼儿的能量消耗（）。语言教育是婴幼儿教育的
- 将粗大动作发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比,可以评价分析被测婴幼儿（）。发育的水平和状况。我国将儿童期的发展过程分为()六个阶段.让婴儿有规律地按比例摄取营养素,提供婴儿活动和维
- 对婴幼儿观察评价的方法为（）。水浴开始时,水温在（）.粮食被称为主食是因为它的（）含量高。神经、肌肉、内脏、血液、骨骼甚至指甲、头发都由（）组成。急性传染病是婴幼儿（）的一个重要原因,有些病会留下后遗症
- 发育诊断法（盖泽尔发育量表）的测验项目有（）。职业道德对企业起到（）的作用。12个月的婴儿,钙的参考摄入量为（）mg。在给婴幼儿洗澡前,应使用（）测试水温,保证水温在38℃左右,避免烫伤婴幼儿。育婴师（四级）的
- 婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿（）特点的途径和手段。在运用反复性原则时,施教者要从()出发来设计发展目标和游戏活动。葡萄糖、蔗糖、麦芽糖、蜜糖和果糖等也是（）主要的食物来源。根据以下维生素的共同特点,维
- “跟踪记录法”有利于记录婴幼儿发展中（）。的变化。婴儿发展评价的方法不包括（）.婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿（）特点的途径和手段。一个片段
一个阶段#
一个事件
几个阶段A、观察评价法
B、发育筛查法
C、发
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