婴幼儿粗大动作发展评价后要根据婴幼儿的具体情况和家庭的可接受

【名词&注释】

婴幼儿(infant)、差异性(difference)、合理化(rationalization)、培养目标(training target)、综合性(comprehensive)、服务设施(service facilities)、可接受性(acceptability)、教学计划(teaching plan)、腮腺炎(parotitis)、具体情况(concrete conditions)

[单选题]婴幼儿粗大动作发展评价后要根据婴幼儿的具体情况^{(concrete conditions)}和家庭的可接受性^{(acceptability)}，重点分析教养过程中存在的主要问题，有针对性地（）。

A. 提出一些合理化教育建议
B. 安排玩某个运动游戏
C. 加强孩子的饮食营养
D. 要求父母与孩子一起运动

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学习资料：

[单选题]（）即是综合性个别化教学计划^{(teaching plan)}。

A. 局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划^{(teaching plan)}
B. 根据教师个人的经验，又针对大部分婴儿的需要所编制的书面教学计划^{(teaching plan)}
C. 全面反映婴儿发展情况，又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划^{(teaching plan)}
D. 全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划^{(teaching plan)}

[单选题]婴幼儿睡眠时如（），易醒，皮肤发热，呼吸急促，翻动不宁，应找寻原因，必要时去医院诊治。

A. 哭吵不停
B. 安静
C. 偶尔哭吵
D. 呼吸平稳

[单选题]腮腺炎^(parotitis)四季均可发病，主要发生在（）。

A. 冬、春季
B. 春、夏季
C. 夏、秋季
D. 秋、冬季

[单选题]确定有差异性的语言教育基础的最后步骤是（）。

A. 实施语言培养计划的相关服务设施
B. 评估
C. 制定适宜的语言培养目标
D. 确定语言培养计划的起点和游戏活动内容

[单选题]改善婴幼儿退缩性格的方法有（）。

A. 实施挫折教育
B. 给予严厉批评
C. 给予最大的支持和认同
D. 不予理睬

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