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- 教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为（）。教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）它描述了教师职业道德；
它制定了教师的行为准则；
它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论
- 现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。敬业乐教,热爱学生；#
严谨治学,学术诚信；#
追求创新,注重个性；#
追求正义,关爱社会#
- 如果判断P和q不可能能同时为真,但是可能同时为假,我们说p与q具有（）等值关系
矛盾关系
反对关系#
下反对关系
- 教师道德最基本的作用是（）。指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成；#
促进学生品德形成和智能发展；
促进社会道德环境优化
- 孔子的教育理想是“兴于诗,立于礼,成于乐”,其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。德育
智育
体育
美育#
- 美学是一门年轻的学科,从诞生至今只有（）。贝尔的“有意味的形式说”,指向的是（）。50余年
100余年
200余年
250余年#艺术的起源
艺术的审美特征
艺术的本质#
艺术的价值功能
- 警察权力的实施和运行,无须征得警察权力客体的同意,这体现了警察权力特征的（）法定性
约束与强制性
公共性
单向性#
- 整体护理实施中的审美要求是：（）创造一个良好的护理审美环境#
对病人高度同情#
给病人以信任和安全感#
使病人处于最佳心理状态#
互尊互助、团结协作
- 杨慎《弹词》：“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。”创造意象的方式是（）。赋
比
兴
比兴结合#
- 关于人生价值的认识正确的是（）。人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用
一个人的价值大小,取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要#
人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客
- 对为人师表的认识错误的是（）。与学术道德规范相关的政策文件有（）。是教师职业道德的一项最起码的要求
是社会发展对教师职业的特殊要求
是从师立业的根本前提
为人师表是师德教育的任务#《涉及人的生物医学研究伦
- 孟子说“天时不如地利、地利不如人和”,这种说法说明了（）人际和谐的重要性#
物质决定意识
事物是变化发展的
客观决定主观,主观反映客观
- “人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。提出“致良知”的伦理思想的是（）技术决定论者；
技术价值中性论者；
技术乐观主义；
技
- 下列各组概念中,哪些具有属种关系（）？“生产关系就是在物质资料的生产过程中形生的社会关系。历史上先后产生的生产关系,有原始社会的生产关系,奴隶社会的生产关系、封建社会的生产关系、资本主义社会的生产关系和社
- 以下哪项是古希腊哲学家柏拉图对美的本质的观点（）关于中国美学的说法下列不正确的是（）理式论#
形式论
快感论
抽象论一般认为中国美学思想始于先秦时期,以孔孟为代表的儒家美学和以老庄为代表的道家美学互补
汉代
- 以下叙述错误的是（）科学美是审美者的理论思维与审美意识交融、渗透时产生的一种美
科学美的本质是真
科学美学思想发端于中国#
反映自然规律的科学理论、定律、公式具有美的性质
- 白居易《琵琶行》“：凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁再多,江州司马青衫湿。”说明（）。杜牧《秋夕》中“天阶夜色凉如水”一句涉及的美感功能是（）。琵琶女的琴声十分动人
诗人参与了艺术意象的重建#
诗人
- 根据性质判断的对当关系,从"所有菊花都是在秋天开花"可以推出（）。并非所有菊花不是在秋天开花#
所有菊花不是在秋天开花
有的菊花是在秋天开花#
有的菊花不是在秋天开花
- 护理管理学研究的范围不包括（）在护患关系的模式中病人处于绝对服从护士地位,护士具有绝对的权威这是（）A、护理教育#
B、护理实践#
C、护理科研#
D、护理情境
E、护理道德“主动-被动”模式#
“指导-合作”模式
“共同
- 物质世界的多样性为人生选择提供了多种可能性的（）主观条件
客观基础#
发展道路
现实依据
- 与“游戏说”的创立和发展相关的美学家是（）。康德#
谢林
席勒#
斯宾塞#
费尔巴哈
- 在中国伦理思想史上,（）是第一个对荣辱这一道德问题进行理论论述的人。中职生在未来职场辛勤付出的同时,应该防范自己的劳动权益遭受侵害。法律赋予劳动者的主要权利有（）。老子
荀子#
孔子
庄子平等就业和选择职业
- 原始人美感的第一特点（）。崇尚人体美
以模仿动物为美#
以花草虫鱼为美
祖先崇拜
- 被公认为西方哲学史上的第一位哲学家是（）。学生把头发染成五颜六色、穿古怪的衣服等是一种个性（行为习惯是个性的主要表现）,但学校的纪律不允许,纪律与个性的发展的关系是（）苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
泰勒斯#
- 从形式上分析,在“商品是用于交换的劳动产品”这个判断中,谓项的周延情况是（）。周延
不周延#
从形式上看不周延,从内容上看周延
从形式上和内容上看都周延
- “人有悲欢离合”,这表明（）。人生不可避免有顺境和逆境两种境遇#
人生来痛苦,不会有幸福
人生遭遇逆境不可避免
逆境阻碍人生发展
- 李泽厚认为,美的本质是（）美是主观的
美是客观的
美是主、客观的统一#
美是客观性与社会性的统一
- 以下属于“人性三品说”代表人物的有（）新中国成立后,科学家钱学森在祖国最需要人才之际毅然放弃了美国的优厚待遇,选择了回到中国,为建设新中国贡献了自己的全部力量。他的人生选择表明（）。孔子
董仲舒#
荀悦#
韩愈
- “严师出高徒”与“师傅领进门,修行在个人”从哲学上分别强调了（）“刻舟求剑”的寓言故事中,那个楚国人的做法错在（）内因和外因的作用
变化和发展的作用
外因和内因的作用#
量变和质变的作用承认了事物之间的联系
否认
- 艺术创作中,激发艺术家的意象思维,艺术意象创造的最初动力是（）。创作动机
艺术敏感#
创作灵感
艺术想象
- 在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式。法律#
规律
纪律#
自律#
- 儒家对于人类认识可能性的理想是（）。日月星辰总是按一定的轨道运转,电流变化必然引起磁场的变化,磁场变化引起感应电流的产生。上述事实说明（）A、仁者见仁,智者见智
B、恪守“自然之天”
C、遵循“道德之天”
D、“穷
- 下列没有体现“具体问题具体分析”的是（）。A
- 中国古代小说中常说“马上看壮士,灯下观宝刀”,说明对美的欣赏需要（）。审美关系
审美移情
审美环境
审美距离#
- 以“只有受贿,其小前提可以是（）。N中学在进行高考免试学生的推荐时,共有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7位同学入围。在7人中,有3位同学是女生,有4位同学年龄为18岁,而另3位同学年龄则为17岁。已知,而乙、庚的年龄则
- 人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中,人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。技术工具化；
技术手段的目的化；#
技术社会的自由丧失；
技术异化的显现
- 下列有关科学美真理性的描述错误的是（）通过审美评价活动督促护士不断加强自身审美修养,并增强患者对护理活动的理解和支持,体现了护理审美评价的（）科学美是从真到美的升华
科学审美是对真的观照活动
科学中的美在
- 从中国的审美实际来看,魏晋时代山水诗、山水画的成熟,标志着（）。艺术领域进一步扩大
人与自然的关系得到进一步改善
中国人对自然审美意识开始觉醒#
艺术创作取得新成就
- 若—个性质判断的主项和谓项都周延,则这一判断的逻辑形式—定是（）。所有安徽来京打工人员,都办理了暂住证；所有办理了暂住证的人员,都获得了就业许可证；有些安徽来京打工人员当上了门卫；有些业余武术学校的学员也
- 西方20世纪美学中非理性主义审美理想的标志是（）。丑代替崇高与滑稽#
崇高代替丑与滑稽
滑稽代替丑与崇高
崇高、滑稽、丑缠夹不清
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