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- 下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是（）。集收藏书籍、校理书书籍和研究教授儒家经典三位一体的唐代中央官学包括（）关于近代高等教育的发展变化,下列说法中正确的有（）“智德统一论”
“美德即知识”
“苏格拉
- 西方教育史上,（）是第一个明确提出儿童年龄分期,并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。苏格拉底
柏拉图
亚里士多德#
昆体良
- 1755年莫斯科大学的建立,是在（）倡导下设立的。“有教无类”是下列哪一位思想家提出的教育管理思想（）明清国子监下设的机构和职位有（）下列哪些选项属于夸美纽斯的彻底性教学原则的内容（）彼得一世
东正教会
莫斯
- 古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养（）。明清国子监下设的机构和职位有（）民国初年,教育部设置的组织机构包括（）1945年日本宣布无条件投降,美国进驻日本,开始对教育进行全面的改造和改革,1947年日本先后颁布
- 在西方教育史上,（）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。明清国子监和地方官学共同采用的对生员课业进行的考试包括（）斐斯泰洛齐的初等教育思想主要包括（）夸美纽斯
卢梭#
- 下列哪一种教育观是由赫尔巴特提出的？（）。西周时期天子设立的大学分为哪几个组成部分（）“白板说”
“自然后果法”
“教育性教学”#
“泛智教育”A、辟雍#
B、东序#
C、成均#
D、瞽宗#
E、上庠#
- 斯巴达教育的目的是把学生培养成体格健壮、恭顺服从、效忠国家的（）。军人
- 当代世界各国的教育管理体制有中央集权型、中间型和（）等三种。下列哪些选项是汉代私学的名称（）下列哪些学校属于欧洲新学校（）教育心理学化思想经由赫尔巴特（1776—1841）得到发展。赫尔巴特明确提出,“教育学作
- 夸美纽斯的（）是他教育思想的重要内容之一。漳南书院的主持者是（）社会契约论
泛智教育论#
绅士教育论
要素教育论顾宪成
颜元#
章太炎
阮元
- 欧洲的宗教改革运动对教育的实施与发展有很大影响。各新教教派积极提倡把教育扩大到（）,就这一点,比人文主义的世俗教育要进步一些。汉代的中央官学包括（）进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是（）平民子弟A
- 在意大利的文艺复兴运动中,创办“快乐之家”的教育家是（）。西周时期,国家为了对教育进行宏观调控和引导而建立的制度包括（）下列哪些选项是民国初年教育部总长的职责（）国在20世纪50年代颁布过一项直接影响现代教育
- 宗教改革后出现的唯实主义教育思想是（）的继承和发展。这种思想注重提高人的地位,强调教育应按照人的自然发展顺序进行。下列哪些学校属于儿童中心主义学校（）人文主义教育思想A、“昆西学校”#
B、“有机学校”#
C、林
- 洛克首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作了明确区分,并把（）贯穿于其中,形成了一套以资产阶级的事业、生活,尤其是获取个人幸福为主要要求的教育理论体系。西周时期天子设立的大学分为哪几个组成部分（）夸
- “新教育”是19世纪末20世纪初,随着欧洲国家工业化发展,垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对（）理论和方法,广泛采用新的教育形式,内容和方法,革新已有教育的方方面面的教育改革运动。传统教育#
实科教育
古典教育
- 骑士教育并不是一般意义上的教育形式,而是中世纪一种特殊形式的（）下列关于民国初年的办学体制的说法,正确的有（）法国近代出现的新式学校有（）“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏起身,行佛乱其所
- 西塞罗在其著作（）一书中详细阐述了雄辩家的教育理想。近代英国中等教育的主要形式有（）《论雄辩家》A、公学#
B、实科中学
C、文法学校#
D、文实中学
E、国立中学
- 欧美近代大学的教学基本上有两种形式：讲课和（）。日本明治政府为解决师资缺乏问题而采取的主要措施有（）辩论A、于1872年在东京开办第一所师范学校培养师资#
B、1875年文部省命令各地县、府设立师范养成所,用短期
- 日中世纪西欧晚期的教育形式有经院哲学、城市学校和（）。凯洛夫主编的（）是第一本以马克思列宁主义为指导思想的教育学专著。中世纪大学《民主主义与教育》
《巨人传》
《大教学论》
《教育学》#
- 裴斯泰洛齐还提出了（）的理论。即教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐渐转到日益复杂的因素。关于柏拉图国家统一强迫的学校教育的思想,下列说法中哪些是正确的（）要素教育A、教育是国家统治管理人民的最有效的
- 英国教育家（）在《教育漫话》一书中探讨了当时资产阶级最关心的（）培养和教育问题。德国近代教育制度形成的重要时期是在（）清代阮元亲自制定的《学海堂章程》中确立的制度有（）日本在1872年颁布（）,成为现代教
- 中世纪西欧晚期的教育形式有经院哲学、城市学校和（）。抗日战争时期,国民政府对教育的改革措施有（）下列哪些选项属于1918年美国“中等教育组织委员会“提出的中等教育七项基本原则（）下列哪些学校属于美国进步主义
- 柏拉图的代表作是：（）。“有教无类”是下列哪一位思想家提出的教育管理思想（）美国布什总统在90年代初发布的《美国2000年教育战略》提出的核心课程包括（）《理想国》A、孔子#
B、孟子
C、墨子
D、荀子A．英语#
B．
- 卢梭通过教育代表作《爱弥尔》,提出了以人的（）和（）为基础的培养新人的教育理想。下列选项中属于苏区中央教育人民委员部部长职能的有（）下列哪些选项属于夸美纽斯的彻底性教学原则的内容（）自然；自由A、执行中
- 骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物,也是一种特殊的（）。教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”“教育就是生长；在它自身以外,没有别的目的。”这就是杜威最著名的（）。家庭教育教育目的论#
教育
- 拉伯雷的长篇小说（）是当时的人文主义文学巨著,被称作当时的百科全书式的著作。出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（）下列哪些学校是人文主
- （）,亦称“自由教育”,是西方教育史上的一种教育观点和教育理想。他在不同的时代具有不同的具体涵义,最早由亚里士多德提出,是其教育思想的重要组成部分。日本明治政府为解决师资缺乏问题而采取的主要措施有（）日本明
- 夸美纽斯,是17世纪著名的爱国主义者,伟大的资产阶级民主教育家。他的教育思想代表作是（）。下列哪些内容是美国各学区教育委员会的职能（）《大教学论》A、制定教育计划#
B、征收教育税#
C、编制教育预算#
D、聘任校
- 日本规定全体国民接受9年义务教育的法令是（）。出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（）《教育基本法》A、贺拉斯·曼
B、亨利·巴纳德
C、科南特
- 英国国会于1870年正式颁布了（）又称《福斯特法案》,标志着英国国民教育制度的正式形成。杜威提出教育管理的基本原则是（）英国根据经费来源不同划分的学校类型主要有（）关于日本近代以来的三次教育改革,下列说法中
- 斯巴达教育的唯一目的是通过（）将氏族贵族子第培养成为体格强壮的武士。军事体育训练
- 提出“产婆术”的古希腊教育家是：（）（）是孔子选拔人才的方针。苏格拉底任人唯亲
仕而优则学,学而优则仕#
按等级选取
以出身为依据
- 国家教育思潮它形成于（）时期,在19世纪的德国得到较快的发展。下述哪些内容属于费希特的教育思想（）骑士教育并不是一般意义上的教育形式,而是中世纪一种特殊形式的（）中世纪西欧儿童观包括（）法国启蒙运动A、教
- 费里教育法确定了国民教育的义务、免费和（）原则,为近百年法国国民教育的发展奠定了基础。1816年,欧文的幼儿学学校输入（）民国初年,教育部设置的组织机构包括（）卢梭通过描述他所设想的教育对象受教育的过程,阐述
- 科学教育思想是西方近代教育发展进程中产生的一种重要的教育思想或思潮,他的代表人物是（）和赫胥黎。法家学派的集大成者是（）我国统一制定的教师任职资格制度最早始于（）下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制
- 文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动,并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立（）斐斯泰洛齐的初等教育思想主要包括（）美国布什
- 文艺复兴后期是人文主义教育思想开始贴近（）,小学课程的变化表现在（）下列哪些学校是人文主义者创办的（）关于日本近代以来的三次教育改革,下列说法中正确的有（）（）是俄国历史上颁布的最早的有关国民教育的正式
- 1833年,英国议会通过了一项提案“（）”,以资助发展教育,表明国家控制教育开始成为英国教育发展的一项重要内容。教育补助金案
- 古罗马的教育主要分为共和时期和（）前后两个阶段。下列哪些内容属于杜威的教育理论和管理思想（）帝国时期A、教育目的是“教育即生长”#
B、纯粹性原则是教育管理的基本原则#
C、学校普遍存在着“浪费”#
D、课程设置应
- 早期的基督教教会学校主要有初级教义学校和高级教义学校两种。初级教义学校以（）为对象,对他们施以一定时期的有关教义、教规的教育。下列哪些选项属于1918年美国“中等教育组织委员会“提出的中等教育七项基本原则（
- 在希腊化时期,文化和教育中心由雅典转移到（）,新的文化和教育中心的出现,促进了东西方文化教育的融合。出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（
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