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- .起源于19世纪末的英国,从18世纪民谣歌剧和19世纪喜歌剧、轻歌剧演变而成,现集音乐、戏剧、歌舞、对白等艺术形式于一体的综合性舞台艺术称为（）。（）是1943年在延安开展新秧歌运动的基础上发展起来的中国第一部新
- 下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（）大歌剧兴起后,男声的地位逐渐改变,尤其是男高音迅速地由过去演三等角色提高到主角。首先打破此种现象的是（）,他是19世纪上半叶最伟大的意大利男高音歌唱家,被称为那个
- PLT20×109／L,骨髓增生极度活跃,能被NaF抑制,诊断是（）盐效应使沉淀的溶解度（）,同离子效应使沉淀的溶解度（）。一般来说,后一种效应较前一种效应（）。抒情性；月上东山；渔歌唱晚A．以音乐审美为核心,注重个性发
- 19世纪建立与科学之上的声乐理论研究主要体现在两个方面：即从（）对声乐的研究和从（）方面对声乐的研究。关于歌曲《篱笆墙的影子》描述不正确的是（）。特里西亚科夫画廊在下面哪一个城市（）生理学和生物学
声学
- 备课既要有全局观念,又要有局部观念。二者必须相互（）,缺一不可。中小学音乐教育的中心环节是（）。观望
排斥
协调#感受音乐#
歌曲教学
知识学习
- 1834年—1844年十年间,作为音乐批评家的（）在他主办的莱比锡《新音乐报》上不断地发表一系列生动活泼、尖锐犀利的音乐评论文章,并于1854年将这些文章汇集成编,以《论音乐与音乐家》为名出版,成为音乐美学史上重要的
- 歌唱是人类最古老的艺术形式之一。歌唱起源有多种学说：其“效山林溪谷之音以歌”“听凤凰之鸣以制十二律”形容的是那种学说（）。演唱者演唱时,可在原来简单的旋律上自由“加花”,用以装饰原来的旋律,被称为（）唱法。情
- 《早晨》是一首（）独奏曲,由（）作曲。《瑶族舞曲》是一首根据（）民歌改编而成的民族器乐曲,由（）作曲。公元16世纪意大利歌唱家、理论家、指挥家扎科尼（LodovicoZacconi）论及歌唱的名著是（）。19世纪,由于欧洲
- 挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔？金特》第一组曲中的第一首是：（）原曲程云,彭修文改编的曲《阿细跳月》,是一首反映云南（）族人民幸福生活的乐曲。1893年,英国作曲家琼斯完成了一部载入史册的音乐剧剧名为（）
- 下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（）下面哪一部作品是变化力度与速度再现（）A、p—mf—mp
B、mp—p—mf
C、mf—mp—p
D、p—mp—mf#A、《红色娘子军》南霸天主题
B、《红色娘子军》洪常青主题
C、《芬兰颂》#
D、
- 提示音乐开始的指挥动作是（）。19世纪“民族乐派”中被称为俄国音乐之父,俄罗斯歌剧创始人,俄罗斯声乐学派的奠基者的是（）,其代表作为歌剧《伊凡•苏萨》。女中音的音色丰富、柔和、圆润,低音区较女高音宽厚,有男性化
- 《红星歌》是电影（）的主题歌,是一首童声合唱曲,（）作曲。音乐童话《龟兔赛跑》创作于60年代,加上简练的解说表现童话故事,其作者是：（）民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成,其作者是谁？（）《
- 《脚夫调》是（）民歌,《沂蒙山小调》是（）民歌,《小河淌水》是（）民歌,《太阳出来喜洋洋》是（）民歌。下列哪部歌剧是贝多芬创造的（）。17至18世纪在欧洲的歌唱舞台上几乎独占了歌剧中的男、女主角,有人称他们那
- 中国民歌的主要形式有（）三大类。俄罗斯著名歌剧《叶甫根尼•奥捏金》《黑桃皇后》的作曲家是（）,他对俄罗斯歌剧演唱的繁荣发展,做出了巨大贡献。音乐欣赏的基本方式是下面哪一项（）运用多媒体辅助音乐教学,最重要
- 《要做共产主义接班人》是一首优秀的儿童歌曲,由（）作词作曲。民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成,全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面,其作者是谁？（）发源于欧洲中世纪的爱情歌曲,通
- 其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要,（节奏）是音乐的（）,（旋律）是音乐的（）。下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念：（）《F大调第六交响曲》,又名下面哪一项（）在音乐发展的历史长河中,西方出现了许
- 《翻身的日子》是一首民乐合奏曲,由（）作曲。《命运交响曲》是（）的作品。朱践耳A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬#
D、瓦格纳
- 《我的祖国》是影片（）的插曲,由乔羽作词,刘炽作曲。（）小调是城镇中流行的民歌,通常是人们在劳动余暇或民间娱乐、风俗节庆等场合由一个人或几个人演唱,有时有乐器伴奏。下列哪首小调歌曲被称之为“东方小夜曲”？下
- 其中一位创作了两部闻名于世的歌剧《阿依达》和《奥赛罗》,作者的名字叫（）。赵元任的歌曲（）,全曲意境深远,内涵丰富,但也可以理解得更宽一点。其中的“„他‟字可以是男的他,也可以是女的她,也可以代表一切心爱的“他
- 《中华人民共和国国歌》原名（）,由田汉作词,（）作曲。现存惟一的用古希腊字母谱记谱的古希腊旋律歌曲是（）。（）展现了中国北方声乐文化的整体风貌。在学堂乐歌的发展中,贡献最大的音乐教育家是沈心工和（）。《
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