查看所有试题
- 丹佛小儿发育筛查测验（简称DDST）共有（）个测试项目,受情绪影响很大,设计实施者必须把握到()等特点。维生素A缺乏的后果,可能造成眼睛在暗光中看不清四周物体,液面要（）物体表面。由于长期腹泻、消化道畸形、肠等
- 《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》的（）可以作为观察评价的工具。肠道细菌在消化道哪个部位最多（）。婴幼儿营养长期供给（）太多则可引起肥胖。由于家庭是婴幼儿生活的主要场所,因此（）安全检查非常重要。婴幼儿发展
- 根据育婴师的职业标准,下面哪一条不是育婴师必须具备的基本条件（）。当发生婴儿水代谢紊乱时会出现()。婴儿最基本的（）活动说明了婴儿活动的多样性。如（）是婴儿在学习过程中,逐渐拥有的一些新能力。盖泽尔是以（
- “佚事记录法”可以比较完整地记录（）。的全部过程。针对单纯性肥胖症,可以根据婴幼儿的年龄特点设计一些安全、有趣味性、能够（）的运动项目。暴怒发作时可采用暂时隔离法,对孩子冷处理。这里暂时隔离法是一种通过暂
- 以下做法属于安全交通的是（）。（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。如果（）与家长及看护人交谈,会达不到交流的效果。干预婴儿意外伤害,我们要加强宣传教育,增强保护意识,特别是()。促进
- 发育诊断法的评价方法是（）判断婴儿的发育趋势。婴儿发展的共同特点是()。婴幼儿长期接触铅,会造成智力低下,生长发育（）。（）在婴幼儿阶段的常见表现主要是分离焦虑。采用估计评分法#
日常观察法
跟踪记录法
筛查
- 《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由（）方面组成婴幼儿容易发生气管异物的原因是（）.()是婴儿生长速度与年龄段关系.食物特殊动力作用是（）在消化吸收过程中需要消耗的能量。帮助婴幼儿抑制或调节（
- 与避免铅中毒相违背的方法有（）。A、避免到含铅高的区域活动
B、注意搞好家庭环境和个人卫生
C、不需要注意生活周围的污染源#
D、坚持饭前洗手
- 婴幼儿（）有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解,是制定个别化教育计划的基础。水痘感染后皮肤化脓是由于（）.婴儿自我意识发展一般经历（）个阶段。()是对实现教育手段、教育途径整体性的错误
- 气管异物错误的预防方法是（）。婴儿（）,要十分小心地去除衣物,用冷水浸泡的被单敷在烫伤处,可预防结核病。下面哪一项不是婴儿触觉过分敏感的症状（）。A、禁止在喂食时和婴儿逗乐
B、禁止在婴儿哭泣的时候,为哄他
- 下面做法对婴儿安全不利的是（）。不属于婴儿三浴锻炼的目的是()。新生儿和最初数月的婴儿主要从母体带来的（）,使多种传染病有免疫力,一般能维持4～6个月。A、购买家具时应避免尖角和锐边、缺口、本刺等
B、有尖角
- 在测评中一定要用（）方法进行测评,经过反复印证才能测出婴幼儿的真实水平。企业创新要求员工努力做到（）。(),不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。下面表述不正确的是()。总结性评估的目的,下面描述不正确的是（）
- 认知语言发展特征表明（）个月的婴幼儿会问一些关于“是什么”、“为什么”、“是谁”、“在哪里”的问题。根据婴儿自身发展水平,控制游戏与训练的速度,我们就能了解到()。12个月的婴儿,锌的参考摄入量为（）mg。7～12个月的
- 多呼吸新鲜空气,防止发烧,以预防咽炎、扁桃腺炎,这是对（）的保健关于婴儿自我意识发展的描述不正确的是（）。有以下情况者应暂缓进行预防接种（）。A、鼻
B、喉#
C、眼
D、口腔A、2到3岁,逐步把握作为一个社会人的
- 家中窗户栏杆的间隔应小于（）厘米,窗下不放家具,以免婴儿爬高。进食气氛包括（）两个过程。婴儿出生后第一个月内（）变化复杂,需逐周测量才能得到其真实规律。确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好（）
- 人格是否健全在（）就奠定了基础。()是3~6岁时占主导地位的思维形式。不属于小组（团体）教学的优势的是()。职业道德是人的事业成功的().（）是日常常见的方法,既有清洁作用,又有消毒作用。每个婴幼儿会表现出不同的
- 3岁以前的婴幼儿是通过（）进行学习的。()是育婴师在实施个别化教学中的原则。良好的物质环境,即()是环境育人原则中的一个方面。人处于清醒时,对自身及周围环境的刺激具有意识的感知和相应的反应,这种状态称为（）通
- 与家长进行沟通时的注意事项,不正确的是（）。下列对婴儿发展的主要特点描述不正确的选项是()。()是构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质。避免婴儿便秘采取的措施不正确的是()。关于婴儿睡觉前的照料工作描述正确的是（
- 婴幼儿教育内容中认知能力是（）基础。蛋白质缺乏将阻碍（）和组织的正常发育,造成生长发展迟缓,免疫功能下降。钙的最好食物来源是奶制品,其他如（）含钙不少。（）因血管微细,出血后容易凝固而能自行止血。为更好地
- 婴儿微笑的发展可以分为以下几个阶段（）。不合理的鼻保健方式是（）。儿语具有（）的主要特点。A、生理性微笑—自发的微笑—社会性微笑
B、生理性微笑—社会性微笑—自发的微笑
C、自发的微笑—生理性微笑—社会性微笑
D
- 下面关于依恋的说法,不正确的是（）。具体形象思维是指()。要提高婴儿免疫水平,抑制传染病的流行,须进行()。日光浴可（）。整体性教育的原则不包括（）.婴儿6个月后开始连续翻滚,从此需要（）,以利于今后运动技能和
- 评价是将一婴幼儿的发展情况与（）相比,而对其发展速度及发展特点作出的评定。乳婴幼儿肠道特点中,错误的是（）.通过日常生活中婴幼儿排便时的状况、次数、大小便的质地与数量、（）,判断大小便有无异常。（）婴幼儿
- 下列对婴儿发展的主要特点描述正确的选项是（）。给婴儿添加食物要()。A、年龄越小,生长速度越慢
B、婴儿生长发育虽然有一定的顺序和方向,但有时可以越级发展
C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变#
D、随年龄增
- 2～3岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容有（）。()是企业诚实守信的内在要求。下面的选项,描述不正确的是()。盖泽尔发育量表是适用（）。婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是（）。眼的不良保健方式有（）A、玩
- 育婴师发现婴儿大发脾气时,不可以采取的方法是（）。通过()观察婴儿情绪变化。在小组与团体教学课中,一对一教学的技巧是通过（）来实现的。因为在空腹时,婴儿的（）对铅的吸收率可以倍增,所以要定时进餐。气温对婴儿
- 每个婴幼儿会表现出不同的差异和特点,这是由于（）的因素造成的。婴儿发展生理方面发生大小变化的有().（）是因人的认识需要是否得到满足而产生的体验。婴儿乳牙全部出齐的时间是().容易引起婴幼儿过敏的食物有（）
- 由远及近,由不协调到协调,由粗到细#
B、由下向上,由近及远,由粗到细
C、由上向下,由近及远,由不协调到协调,由粗到细
D、由上向下,由细到粗A、教养结合#
B、教育为主,养育第二的教养原则#
C、促进婴儿全面和谐发展的
- 婴儿肌肉的发展顺序是（）。婴儿心理发生变化的方面有()。手的消毒可采取()。食物中钙磷比为（）时钙吸收率最高。因为在空腹时,婴儿的（）对铅的吸收率可以倍增,所以要定时进餐。婴儿的生长发育是一个连续的过程,但
- 婴幼儿的天赋和潜能只有在（）下才能得到全面发展。当人在觉醒状态下生长激素（）。育婴师的职业道德体现在（）。脊髓灰质炎俗称“（）”,是脊髓灰质炎病毒引起的小儿急性传染病。由于（）、呼吸骤停往往互为因果,所以
- （）的教养方式是婴幼儿教育的基本原则。以下食物中不含维生素A的是（）。语言教育是婴幼儿教育的（）之一。卫生保健
保教并重#
先教后保
先保后教羊肝
鸡心#
蛋黄
深绿色和黄色的蔬菜及水果原则
内容#
大纲
目标
- 婴儿语言能力发展的阶段依次为（）。不适合婴儿活动的公共场所是（）。婴幼儿家庭教养指导的内容应体现（）。A、语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段
B、前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段
C、语言准备
- 教育是面向（）婴幼儿的素质教育。()是3~6岁时占主导地位的思维形式。冬季食谱可增加一些（）的食物.控制传染病流行必须注意三个环节：控制传染源、切断传播途径和保护（）。0－3个月婴幼儿的感知协调能力的特征是（
- 促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项有（）。下列（）是宫内生长发育的正确规律。不属于个别指导形式的是（）。不属于婴儿生理性流涎的原因是（）。未加辅食的母乳喂养儿的大便呈（）。A、有利于促进手眼协调的发
- 可以帮助婴儿学会控制情绪的是（）。泥糊状食品最好不加()。婴儿生长监测包括生长发育的知识,人体测量学常用参数,()。对婴儿回奶的说法不正确的是（）。性质黏稠,色深绿或黑色,无臭的最有可能是（）。婴儿水缺乏造成
- 关于婴儿自我意识发展的描述不正确的是（）。卡介苗用于预防下面哪种疾病（）。婴儿咀嚼功能的发育（）。适用于书籍的消毒方法是（）。人类年龄与心率及血流速度的关系是（）。A、2到3岁,逐步把握作为一个社会人的自
- 从业人员应遵循的职业道德行为规范是（）。婴儿常见疾病家庭护理不包括（）。A、爱岗敬业,热爱婴儿,服务社会,优质服务,热爱婴儿,尊重婴儿,诚实守信#
D、诚实守信,勤俭自强,关心婴儿,不要操之过急
C、忌服任何“减肥食
- 育婴师与家长交流前的准备知识不包括（）。()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。关于儿语特点描述正确的是()。婴儿心理方面发生变化的表现不包括（）。对婴儿要注意口腔卫生,（）的婴儿,定时用温水浸湿水消毒纱布擦
- 根据13～18个月婴儿的年龄特点,适宜选择与（）等动作发展有关的游戏进行练习。（）不是婴儿心理发展过程具有的特点。（）是对婴儿进行营养状况评价的目的。关于婴儿的喂奶量描述正确的是()。正常婴儿体温,如果以口表
- 语言教育是婴幼儿教育的（）之一。企业文化的功能有（）。对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是()。婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。原则
内容#
大纲
目标激励功能
激励功能自
- 在婴儿早期的认识活动中,（）占有主导地位。（）不属于3岁前婴儿想象的特点。（）是制定劳动就业方针的依据。1～2个月的婴儿可能出现的异常反应有：对巨大声音无反应,全身极软和（）。A、感觉
B、记忆
C、思维
D、感
川公网安备 51012202001360号