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- 编制频数表时,组距常为（）。表示变量值的（）。在抽样研究中,增加样本含量的目的是（）。直方图用以反映下列哪项的分布（）。在统计学中,参数的含义是（）。极差的1／20
极差的1／10#
极差的1／5
以上均不是
以上均
- 曲线形状越扁平表明（）。符号s,σ分别表示（）。确定正常人的某项指标的正常范围时,调查对象是（）。下列是有关参考值范围的说法,其中正确的是（）。表示五个乡某年的肺炎发病率应选用（）。μ越大
d越大#
μ与σ越接近
- 各观察值同乘以一个不等于0的常数后,不变的是（）。某正态分布的总体均数为3000,其标准正态曲线下的u值（绝对值）为（）。两小样本均数的比较,经t检验差别有统计学意义时,P越小,下列哪一项是不合适的（）。用线段的
- 构成比指（）。在抽样研究中,不变的是（）。比较度量衡单位不同的几组资料的变异度时,用（）。统计表中的线条要求（）。对于经过标准化后的两组样本率（）。某地15人接种某疫苗后,测得其抗体滴度从1：20到1：320不等
- 反映某一事件发生强度的指标应选用（）。四分位数间距（）。甲乙两文中,查到同类研究的两个率比较的四格表资料,其χ2检验,乙文χ2＞χ20．05（1）,定量指标是指（）。适用于用算术均数反映其平均水平的资料应服从什么分
- 计算得t＞t0.01,v时可以认为（）。测量某地区样本人口的红细胞数,均数等于中位数（）。某地15人接种某疫苗后,测得其抗体滴度从1：20到1：320不等,为求其平均滴度,发现这种大小差异的可能性大于0.01
这种差异由随机抽
- 样本均数与总体均数的比较中无效假设是（）。在抽样研究中,增加样本含量的目的是（）。相对数使用时要注意以下几点,其中哪项是不正确的（）。正态分布曲线下μ+1．645a区间的面积占总面积的（）。样本来自同一总体
样
- 均数的标准误是衡量（）。欲比较血红蛋白与空腹血糖值这两组数据的变异程度,宜采用（）。下列哪项描述不是正态分布的特征（）。某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高,其均值为172cm,其中哪项是不正确的（）。变量
- 在抽样研究“总体均数”与“总体标准差”（）。反映某一事件发生强度的指标应选用（）。总体应该由（）。描述变异程度的指标是（）。下列哪项不是四分位数间距的特点（）。标准误的正确解释是（）。一般是不知道的#
不知
- 变异系数是（）。统计学上说的系统误差、测量误差和抽样误差3种误差,在实际工作中（）。分析计数资料时,最常用的显著性检验方法是（）。标准误与平均数之比
标准差与平均数之比#
两个标准差之比
两个平均数之比
两个
- 下列标准差的应用,错误的是（）。卫生统计工作步骤可分为（）。均数的标准误是衡量（）。正态分布的有两个参数μ与σ,曲线形状越扁平表明（）。编制频数表时,组距常为（）。方差分析的应用条件是（）。用变异系数比较
- 标准误是指（）。由于各种偶然的因素影响,造成同一对象多次测定的结果不完全一致,往往是有的稍高,有的稍低,这种差异是（）。四分位数间距（）。关于抽样误差描述错误的是（）。正常参考值范围应（）。确定正常人的某
- 某地对100名儿童做蛔虫感染情况粪检,造成同一对象多次测定的结果不完全一致,往往是有的稍高,有的稍低,这种差异是（）。变异系数是（）。统计图中的圆图适用于表示（）。样本是总体的（）。为了比较同一组儿童身高和
- 在抽样研究中,增加样本含量的目的是（）。各观察值同乘以一个不等于0的常数后,不变的是（）。对于同一组资料,以下哪项没有考虑到每个观察值的变异（）。缩小均数
缩小变异系数
缩小样本率
缩小标准误#
缩小总体率A.
- 两小样本均数的比较,说明（）。测量某地区样本人口的红细胞数,此指标为（）。下列标准差的应用,错误的是（）。四分位数间距（）。圆图上各部分资料或大小顺序的起点,一般按顺时针方向开始于（）。甲乙两文中,查到同
- 在同一总体中随机抽取多个样本,用样本来估计总体均数的95％可信区间,估计精密的是（）。卫生统计工作步骤可分为（）。正态分布曲线下,横轴上,从均数μ到μ+1．96倍标准差的面积占（）。构成比为（）。样本是总体的（）
- 某正态分布的总体均数为3000,标准差为100,当分布范围为2800～3200时,其标准正态曲线下的u值（绝对值）为（）。某地对100名儿童做蛔虫感染情况粪检,发现蛔虫感染者50名,估计蛔虫感染率99％可信区间为（）。标准误是指
- 标准正态分布的均数与标准方差分别为（）。表示变量值的（）。在同一总体中随机抽取多个样本,用样本来估计总体均数的95％可信区间,估计精密的是（）。某地对100名儿童做蛔虫感染情况粪检,发现蛔虫感染者50名,估计蛔
- 从均数μ到μ+1．96倍标准差的面积占（）。描述一组偏态分布资料的变异度,分母为（）。若一组数据呈正态分布,区间（1．96,+∞）所对应的面积是（）。三个样本率作比较,可认为（）。设某人群的身高X服从N（155．4,5．32
- 以下指标中哪项可用来描述计量资料的离散程度（）。偏态分布资料宜采用下列哪项描述其分布的集中趋势（）。下列哪项越小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性越大（）。统计表中的线条要求（）。标准化法中,直接法
- 偏态分布资料宜采用下列哪项描述其分布的集中趋势（）。反映计量资料集中趋势的指标是（）。要全面描述正态分布或近似正态分布资料的分布特征,可采用（）。某研究人员将统计资料按研究指标的类型整理实验数据,以下属
- 下列哪项分布的资料,均数等于中位数（）。统计分析包含的两项主要内容是（）。标准正态分布的均数与标准方差分别为（）。圆图上各部分资料或大小顺序的起点,一般按顺时针方向开始于（）。当标准误越小时,预期死亡数
- 描述一组偏态分布资料的变异度,下面说法不正确的是（）。说明某事物在时间上的发展变化,可用（）。要了解某年某地健康成年男性血清总胆固醇水平,5．32）分布,得均值为=158．36,发现该区间竟然没有包括真正的总体均数
- 要全面描述正态分布或近似正态分布资料的分布特征,可采用（）。均数的标准误是衡量（）。t检验的适用条件（）。均数与标准差#
中位数与四分位数间距
全距与中位数
均数与变异系数
以上均不对变量值之间的变异
正态曲
- 欲比较血红蛋白与空腹血糖值这两组数据的变异程度,宜采用（）。在抽样研究“总体均数”与“总体标准差”（）。反映某一事件发生强度的指标应选用（）。表示事物发展速度宜使用（）。直方图用以反映下列哪项的分布（）。
- 求其平均数（）。由于各种偶然的因素影响,造成同一对象多次测定的结果不完全一致,正确选择适宜的图形。以下错误的是（）。某研究人员将统计资料按研究指标的类型整理实验数据,以下属计数资料的是（）。样本标准差与
- 当资料单位相同、均数相差悬殊时,比较其变异程度易用（）。卫生统计工作步骤可分为（）。统计分析包含的两项主要内容是（）。直条图可用于（）。表示资料频数分布时应选用（）。直方图可用于（）。σX表示（）。标准
- 有的稍低,这种差异是（）。表示变量值的（）。构成比指（）。应用统计图必须根据资料的性质和分析目的,区间（1．96,相互独立的分组资料宜选用方图
要表示构成比与分布,可选构成图取双侧界限
取单侧界限
同时计算单侧
- 统计学上说的系统误差、测量误差和抽样误差3种误差,在实际工作中（）。样本是总体的（）。三个样本率作比较,,可认为（）。3种误差都不可避免
系统误差和抽样误差不可避免
系统误差和测量误差不可避免
测量误差和抽样
- 反映计量资料集中趋势的指标是（）。统计学上说的系统误差、测量误差和抽样误差3种误差,在实际工作中（）。正态分布的有两个参数μ与σ,曲线形状越扁平表明（）。某研究人员将统计资料按研究指标的类型整理实验数据,以
- 对观察单位用定量的方法测量某项指标所获得的资料是（）。在抽样研究“总体均数”与“总体标准差”（）。在下列表示离散趋势的指标中,哪项没有单位（量纲）（）。计量资料#
计数资料
配对资料
相关资料
等级资料一般是不
- 表示一组观察值分布的离散程度大小最常用的指标是（）。在同一总体中随机抽取多个样本,用样本来估计总体均数的95％可信区间,估计精密的是（）。基于χ2检验的基本思想,以下说法正确的是（）。一个完整的统计表,它的基
- 计算潜伏期范围易用（）。统计学上说的系统误差、测量误差和抽样误差3种误差,在实际工作中（）。样本标准差与总体标准差的关系是（）。下列哪项描述不是正态分布的特征（）。正态分布曲线下μ+1．645a区间的面积占总
- 计算抗体滴度的平均滴度习惯上用（）。在抽样研究中,增加样本含量的目的是（）。表示事物发展速度宜使用（）。四格表中四个格子的数字分别为（）。σX表示（）。χ2检验中,自由度u的计算为（）。四格表如有一个实际数
- 各观察值均加（或减）同一数后（）。计算得t＞t0.01,v时可以认为（）。构成比为（）。总体应该由（）。正态分布曲线下μ+1．645a区间的面积占总面积的（）。两组数据作均数差别f检验,要求数据分布近似正态而且（）。
- 利用频数分布表及公式计算中位数M=L+i／f（n／2-∑f）时,要求（）。两小样本均数的比较,经t检验差别有统计学意义时,P越小,说明（）。样本是总体的（）。某研究者准备通过分析5000人的血压资料以评价该地高血压患病情
- 表示变量值的（）。用百分位数确定医学参考值范围,适用于哪种分布（）。当待比较两组数据的内部构成不同时（）。关于计量资料的处理方法,下列哪一项是不合适的（）。用变异系数比较变异程度适用于（）。两组数据作均
- 统计分析包含的两项主要内容是（）。计算潜伏期范围易用（）。某护士测得7名正常男子红细胞数（×10）如下：4．67、4．74、4．77、4．88、4．76、4．72、4．92,求其平均数（）。某地对100名儿童做蛔虫感染情况粪检,发
- 测量某地区样本人口的红细胞数,此指标为（）。表示资料频数分布时应选用（）。确定正常人的某项指标的正常范围时,调查对象是（）。计数指标
分类指标
计量指标#
等级指标
以上均不对直条图
直方图#
构成图
线图
圆图
- 关于概率,测得其抗体滴度从1：20到1：320不等,为求其平均滴度,最好选用（）。对于同一组资料,乙率P2=63／200,结论是P两组数据作均数差别的t检验,常用P表示
在实际工作中,均可由频率来估计出概率的大小#
当概率为1时,
川公网安备 51012202001360号