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- 教学设计最基本的依据是（）。现代教学理论
系统科学的原理与方法
教师的自我判断
教学的实际需要#从根本上讲,教学设计的全部意义就在于满足教学活动的实际需要,在于为实现这种需要提供最优的行动方案。因此,教学设
- 说法错误的是()。认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力更为突出。A．课堂教学#
B．个别教学
C．小组教学
D．现场教学A．学生认识的主要任务是学习间接经验
- 教师通过奖励五角星来表扬学生,学生集齐十个五角星就可以换一个笔记本,这种方法属于（）。外出遇到雷雨天气不正确的做法是（）。认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指（）。“外行看热闹,内行看门道”体现了知
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