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- 也是学校中的基本生活集体。在一间教室,一面墙中设置了一个“本周之星（Staroftheweek）”,但这并不是评比所谓“好学生”的专栏。上面贴满了学生的生活照片：有与家人一起在野外抓鱼的喜悦,有与朋友在一起游戏的俏皮,照
- 1959年美国心理学家赫兹柏格提出了（）利用必要的强化方法使新的态度和行为方式固定下来,使之持久化,这是组织变革的（）。问卷法和访谈法属于（）。需要层次
激励一保健理论#
期望理沦
公平理论解冻阶段
变革阶段
再
- （）增强,是幼儿心理活动由形象性逐渐过渡到抽象性,由随意性过渡到非随意性的前提和基础。关于青少年想象能力发展特点的说法正确的是（）幼儿思维的特点是（）。儿童自我意识的开始发生是从（）。第二信号系统#
第一
- 1964年美国心理学家弗鲁姆提出了（）为实现教育目标,为一线教学人员正常运行的后勤保障系统中的群体组织,如总务、财务、教材、设街、图书馆、资料室、医务、伙食等群体组织,属于（）冲突的过程可以分为五个阶段：潜
- 以下情形中能产生最大激励力量的是（）菲德勒认为,影响领导者领导效能的三大因素分别是：领导者与被领导者的关系,领导者权力的大小和（）一个人想同时达到两个都喜欢的目标,但又不可兼得,只能取一个舍一个,造成左右
- 20世纪30一40年代,强凋“在工作群体中,经由价值观、行为规范及其交互作用,显现出非正式群体性质与功能的重要性”的学者是（）中国古代医学家把人分成（）。领导者的个体心理素质主要包括认知、意志、（）。梅奥与巴纳
- 婴幼儿心理发展的内部矛盾,包括（）方面。方位知觉是对物体所处方向的知觉,如对前后、左右、上下的知觉。研究表明,3岁儿童已能辨认（）新的需要#
儿童已有的心理水平#
儿童原有的心理水平
已有的需要上下方位#
左右
- 按照爱瑞斯的观点,感觉统合失调的表现归纳为（）。身体运动协调障碍#
结构和空间知觉障碍#
身体平衡功能障碍#
视、听觉及语言障碍#
- 建设性冲突与破坏性冲突之间（）当个体获得最佳工作绩效时,应该处于哪种压力下？（）依赖成性的人,其价值观属于（）的。领导理论中,侧重研究领导成功的经验及其本人的品德、能力、知识、修养和领导艺术等特征的关系
- 管理的手段是（）在管理方格图中,“乡村俱乐部”型风格属于（）。麦克利兰认为在人的生存需要基本上得到满足的前提下,人的最主要的需要是（）。命令
惩罚
奖励
协调#1.1组合
1.9组合#
9.1组合
9.9组合生理需要——安全需
- 迈克尔·萨克斯作为一名法律心理学家,主要研究（）心理学态度的三成分说又称态度的（）模型。“承诺升级”现象往往出现在（）的情景中。应用心理学之父是（）法官
犯人
证人#
律师P-O-X
TIRO
A-B-C#
B=f（P,E.A、心理治
- 让幼儿进行有效复习的方式包括（）。把婴儿的气质分为抑制型、非抑制型的是（）流体智力的发展模式为（）。“聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的（）特点。采用多种复习方式#
让幼儿即时复习
采用幼儿感兴趣的方式
- 根据职业生涯发展阶段理论所述,探索阶段又可分为（）。识记过的事物不能再认或回忆,或者是错误地再认或回忆叫做（）。学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。人们在通向目标的道路上遇到自感无法克服的
- 幼儿的谦让行为应具备以下条件（）。小学阶段,儿童思维结构的的主要特点表现在（）。行为的发出者应该是自愿的#
行为的结果是厚人薄己#
行为对象是幼儿自己所喜爱的物品#
行为的结果是厚己薄人掌握守恒#
思维具有可
- 我国的学校实行的是（）在以下选项中,属于影响社会认知的认知对象因素的有（）。党委负责制
校长负责制#
书记负责制
书记和校长分工负责制相貌#
心理需要
知名度#
自我展示#
魅力#
- 现代管理心理学的观点认为冲突是（）个人从事有目的的活动时,由于遇到障碍和干扰,需要不能得到满足时的一种消极的情绪状态称为（）影响组织学习能力的因素有组织学习促进因素和（）在影响知觉选择性的因素中,下列属
- 我们中国的信息化发展战略也在一定程度上推进了全球信息化的进程,对世界各国的（）发展,做出了非常重要的贡献。新精神分析学派的代表人物有（）人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过
- 在网络里,每一种情感反应,都可以视为（）对目标消费者价值观进行诉求具有重要作用的是（）一个网络结
一个概念#
一个阈值
一种认知产品品牌
产品标志
广告文化内涵#
产品特性
- 研究应用社会心理学必须坚持以问题为中心的（）伯克维兹认为攻击性的行为有的时候它是一种线索,这个线索来自于（）场理论对社会心理现象的解释中显露出来的缺点在于（）原则
出发点
取向#
要求反抗效应
情绪效应
武
- 社会心理学研究分为（）研究和应用有两种“价值中立”原则认为,科学研究所得出的结论应是独立于研究者的：（）下面哪一种情况下最有可能出现社会抑制作用（）。社会心理学的形成历史阶段包括孕育时期、形成时期和（）
- 内化阶段是社会态度改变的（）阶段“对抗理论”中个体不遵从行为产生的理由是（）。考试作弊的人强调环境的压力而开始没有作弊的人强调自己的道德水平,这就是一种（）归因（）因空间飞行中人际因素的研究报告受到了美
- 中国人归因往往倾向于（）“对抗理论”中个体不遵从行为产生的理由是（）。态度由（）三个成分构成。外归因#
内归因
理论归因
事实归因A、群体施加的压力
B、与生存有关的行为自由受到威胁#
C、消极的暗示作用
D、团队
- 多动症儿童的不同阶段的表现主要有（）。（）又称专题研究,是对儿童心理发展的某一个别的、局部的问题进行比较深入的研究。新生儿期有神经不稳定的表现,总要大人抱着才能入睡或嗜睡#
婴儿期容易激怒,大人抱着也是乱
- 婴儿期主要存在（）自我中心化现象。日内瓦学派（或称认知学派）的创立者是（）心理发展的特点包括（）。童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段（）儿童个体生长发育状况的评价可从以下（）等几个方面进行。
- 社会态度和态度的改变主要涉及到（）和社会态度改变的过程。萨宾和艾伦觉得用来代替“角色扮演”一词的是：（）小李去上班,他可以选择从街的左边或右边走去单位。小李知道街的左边正好在施工却还是选择了左边。结果一
- 下列不属于提高和改善沟通能力的沟通方式是（）。健康的传播下过可以分为以下几个层次（）（）建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系。这种关系是治疗的基础。A.宣传代言人B.双向的非对称的方式C.小众信息方式D.
- 美国心理学家帕腾按照儿童社会性发展把游戏分为无所用心的行为（）教育和发展之间的中间环节是（）。A、旁观者行为#
B、单独一人的游戏#
C、平行的游戏#
D、联合的游戏#
E、合作的游戏#量变
质变
量变和质变
领会#
- 在各种心理定价策略中,利用消费者求名心理,制定高价的策略属于（）。“爱屋及乌”属于（）效应。变体字的识别,并不依赖于（）了解广告目标对象的心态,调查市场竞争的态势等,最适宜的方法是（）不属于感觉中联觉的是（
- 角色建构库测验是用于测量个体（）的测验。兴趣
动机
建构#
特质
- 根据领导和管理的概念,我们可以认为（）群体内部成员共同的认知和情绪状态,有消极和积极之分。其作用在于能够影响成员的心境,进而影响群体的工作效率,这种称为（）正式提出管理心理学这一术语的是（）。教育组织的目
- （）是幼儿期典型的思维方式。斯金纳认为塑造行为的基础是（）自尊感是自我一是中具有评价意义的情感成分,儿童产生自尊感的萌芽是在（）随着认知和言语水平的提高,儿童的自我中心减少,能从母亲的角度看问题,这一阶段
- 社会心理学家李雷认为,尊敬、信任、赞扬、求助等行为,可导致（）说一个人“心胸豪爽,或者心胸狭窄”,是指这个人的（）尊敬和服从的反应
劝导和帮助的反应#
协助和温和的反应
信任和接受的反应气质
性格#
兴趣
能力
- 在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是（）。有关老年心理变化的主要观点有（）。A、华生
B、吴伟士#
C、高尔顿
D、施太伦#A、老年丧失期观#
B、毕生发展观#
C、道德发展观
D、认知发展观
- 马斯洛认为研究心理学不应该以方法为中心,而应该以（）为中心电击实验说明（）的匿名性也会产生去个体化的效应证人在陈述证言的时候条理清晰滴水不漏的人比说话连贯毫无组织的人的证言（）属于消除偏见的做法是（）
- 比较关注梦的社会心理学派是（）可以增强社会凝聚力,提高社会归属感的灾难类型有（）.“榜样作用”会影响人们的利他行为,是由于人们的（）行为在发挥作用。社会责任规范对个体的影响是（）,是人们内化了这种规范。一般
- 认为组织变革程序应分为诊断、执行和评估三个步骤的学者是（）布莱克和莫顿（R.R.Blake和J.S.Mouton）的研究认为,管理绩效最好的领导风格是（）。俗话说,县官不如现管,说明交往层级越少（）洛尔施西
勒温
薛恩
凯利#
- 决策点是决策树的（）个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应,称为态度的（）人类学家霍尔认为,人们接触的距离在一英尺到四英尺之间,如朋友、邻居、同事间的接触属于人际关系（）的范畴正式沟通网络一般是（）用潜意
- 由美国社会心理学家奥斯古德和坦南包姆提出的是（）社会认知的有效管理原理和方法主要有（）在《企业文化》一书中首先提出“企业文化”概念的学者是（）“民主参与式管理可以调动人的积极性”这个观点反映出（）对此观点
- 皮亚杰从守恒实验中研究得出：年幼儿童的思维受（）的影响,以单维的方式来认知事物。下列关于幼儿兴趣特点正确的说法是（）（）的强弱主要区别于忍受身心困扰的能力。间接知觉
直接知觉#
直接感觉
间接感觉兴趣比较
- 儿童有独立的自我评价,且自我评价的稳定性逐渐增强,开始于（）儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是（）A、幼儿园时期
B、小学时期#
C、初中时期
D、高中时期2~3岁、4~5岁
2~3岁、5~6岁#
2~3岁、6~7岁
3~4岁、6
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