正确答案: A

精神环境

题目：幼儿园的办学理念、文化氛围、师幼关系、干群关系等，属于（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教师与家长谈话时以采用()进行交谈为宜。

B．日常用语

解析：教师在与家长谈话时切忌使用专业术语，要采用家长听得懂的日常用语与家长交谈，至于用普通话还是用方言，看实际情况而定。

[单选题]语言领域教学活动环境创设的要求不包括()。

C．提供促使幼儿“多说”的示范

解析：语言领域教学活动环境创设的整体要求：(1)创设使幼儿"敢说"的环境气氛；(2)提供使幼儿"想说、爱说"的活动材料；(3)提供促使幼儿"会说"的示范；(4)利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境。

[单选题]发展适宜性原则是针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

C．幼儿教育小学化

解析：发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要。幼儿教育小学化不符合幼儿的身心成长规律，忽略了幼儿的年龄特征，发展适宜性原则正是针对此现象提出的。

[单选题]幼儿园环境的特点是()。

A．教育性和可控性

解析：幼儿园环境具有教育性和可控性。在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为。幼儿园内的环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。

[单选题]以下关于幼儿园角色区的教育功能说法错误的是（）。

是幼儿审美和创造的过程

解析：D项是美劳区的教育功能。